【摘要】：显而易见，想要预防这些问题的发生，就要帮助孩子树立正确的世界观与价值观，在生活的小事中循循善诱，让孩子逐渐学会区分真善美与假丑恶。一条新闻、一段故事、一件日常小事都可以成为你教导孩子的教材，只帮助孩子学习书本知识的老师和家长只是智能的学习机，远远算不上用心的教育者。帮助孩子确立起正确的处事原则，帮助他们认识到了什么是真正好的、值得追求的东西，那就是教育的巨大成功。
启蒙阶段的孩子是一张白纸，他们的很多价值判断都非常的幼稚简单。大人们能轻而易举地判断出一件事情的好与坏，但启蒙阶段的孩子就未必能做到。他们很可能会把衣着邋遢、字迹潦草、对抗老师甚至是轻微的口吃当作很酷很厉害的事情。
所以，当孩子出现一些小问题的时候，家长不要总是担心孩子是受了哪个坏孩子的影响，因为你的孩子很可能就真的认为“坏”是“对”的。很多孩子学会抽烟、学会骂人都是由于这个心理——他自己就认为这些事情是正确的，甚至男人是应该做的，自己不做就不够有男子气概，就会被人看不起。这些时候比批评更重要的是帮助孩子认识到什么是真正的对与错。
显而易见，想要预防这些问题的发生，就要帮助孩子树立正确的世界观与价值观，在生活的小事中循循善诱，让孩子逐渐学会区分真善美与假丑恶。一条新闻、一段故事、一件日常小事都可以成为你教导孩子的教材，只帮助孩子学习书本知识的老师和家长只是智能的学习机，远远算不上用心的教育者。
做到循循善诱的有效方法就是和孩子一起去做正确的事，即按照正确的原则去做事。什么是正确的原则呢？说白了就是去做对的事而不做错误的事，不是只做轻松的事而不做劳累的事，也不是只做有面子的事而不做丢面子的事。帮助孩子确立起正确的处事原则，帮助他们认识到了什么是真正好的、值得追求的东西，那就是教育的巨大成功。这些远比孩子考了几次双百要重要得多。
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