小事不可小看，细节彰显魅力。班主任工作是一项烦琐而又艰巨的育人工作。然而，再艰难的工作只要肯从细节上下功夫，从细处着眼，也能迎刃而解。因为细节决定成败。
上学期，我刚接到一个二年级新班，家长对于频繁更换班主任很有意见。可开学不久，我班一个孩子上厕所时，不知被谁推倒了，头撞在了瓷砖棱上，鲜血直流。而我和这个孩子的家长仅有一面之缘，那还是在报名的时候，对于更换班主任，这位家长意见最大。
那天，我上完课刚回到办公室，就有学生冲进来告诉我小玉摔倒了，流了好多血。我急忙赶到操场，那孩子满脸是血，眉骨处摔了个大口子!我赶紧按住伤口，一边鼓励他，要勇敢，不用怕，一边驱散围观的孩子，在我的安抚下孩子紧张的情绪缓和了下来。我急忙将他送往医院，并立即通知家长。一路上，我不断安慰他，给他打气，询问他受伤的过程，在他的讲述中不仅转移了他的注意力，还让他的情绪也渐渐平静下来，不哭了。
医院里，我时时地紧紧地握着他的手，陪着他打麻药、缝针，不停地激励他。在老师的陪伴下，他变得特别勇敢。伤口处理完后，我用纸擦去了他脸上的血渍。当家长赶到时，虽然看到孩子头上的疤很心疼，但看见孩子情绪稳定，心也放下了一半。我告诉家长给孩子伤口做了哪些处理，同时交代孩子该怎么吃药。看着老师为了自己的孩子忙前忙后，工作细致入微，家长气也消了一半。最后，我告诉了家长事情的原委。后来，家长欲言又止地将孩子带回了家，虽然家长嘴上不说，但我知道他心里还是有意见的。回到学校，我立即了解事情经过。晚上，我主动给家长打电话，询问孩子的情况，关心他的晚餐情况，提醒家长注意的细节，让孩子感受到老师的关爱，让家长知道老师的担心与牵挂，让家长体会到我们对孩子的爱是一样的。
第二天孩子来上课了，我告诉他和全体同学以后遇到这样的情况应如何避让。同时，我不仅表扬了小玉同学的勇敢、坚强，还给他补习昨天缺的课，并号召大家帮助他、关心他，主动避让他，陪他在座位上玩耍。在他受伤的日子里，我常常在学校照顾他吃药，鼓励他不怕苦。拆线了，去疤了，我都时时关注着、关心着，孩子的伤也渐渐好了。孩子感受到了老师的爱，家长也被感动了，主动补上医疗费，从此，在路上总是主动给我打招呼，笑脸相迎。因为老师细微的关心让孩子家长时时感受到了老师对孩子的爱。
作为低年级孩子的班主任，在生活中班主任老师的工作必须更加细致。天热了，我会提醒孩子们脱去外套，多喝水。天冷了，我会监督孩子多穿衣服。吃过午饭，我会禁止孩子在操场上狂奔乱跑。每逢母亲节、父亲节来临，我会利用班队会对孩子进行教育，让孩子学会感恩，并带领他们制作卡片送给父母，鼓励孩子在卡片上写一段想要说的话，这些话完全发自孩子的内心。有时我也结合语文课文，教育孩子孝敬老人，开展我为爷爷奶奶捶捶背、倒倒水等活动。这些生活细节的变化，让家长感动，让孩子快乐，也让我增加了更多工作的动力。就这样，老师对学生的爱，通过细节得以表达，与学生产生心灵的碰撞，与家长产生心灵的交汇。
古人云:“人非草木，孰能无情。”处理好繁杂而艰巨的班主任工作，细节不容忽视。因为细节中闪烁着人性的关爱，渗透着生命的感恩!
(成都市沙河源小学 陈 艳)
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