那是2011年的夏天，我从天回地区的一所村小，调动到了成都市沙河源小学。沙河源小学的校园并不是特别的宽敞，也没有想象中的那样气派。但是来到校园内，却能感受到一股书香的味道和大家庭的温暖。在炎热的夏季里，还没有到开学的时间，老师们却都已经来到学校为开学的工作做起了准备。办公室里坐满了老师，他们都在忙着各自手里的工作，此时我真是感叹他们的敬业精神!教室旁边的大树郁郁葱葱，很是茂盛，只有微风轻抚时树叶才会发出一点儿声音，学校里安静极了。看到眼前的景象，想到这个学校我既陌生又熟悉，这时才多多少少地缓解了即将走入新的工作环境、踏上新的工作岗位的一丝紧张和忐忑。
其实，在走进学校校门之前，我就一直这么不安着。大概是因为自己将要走进一个陌生的工作环境吧。直到我看到一张张真诚的笑脸，甚至还有我儿时就熟识的老师和我打招呼，才使我的拘谨和忐忑一扫而光。
新的学期开始了，我的主要工作是总务工作和四年级两个班的思想品德教学工作。让我记忆最深刻的就是我给四年级学生上的第一节思想品德课。预备铃响起来了，我拿着书本走进教室，让我没有想到的是，全班学生整整齐齐地坐在教室里等待着我去给他们上课。教室里没有一点儿声音。他们只是小学生啊!我想，这些孩子多有礼貌和纪律啊!当我走进教室时，他们就大声说:“老师，欢迎您给我们班上思想品德课!”
当我做了自我介绍之后，全体学生都高兴地和我打招呼，边说边拍手，顿时，教室里的气氛活跃起来了，我被学生的掌声包围着，不知道为什么，我似乎被注入了一剂“强心针”。我没有想到学生会是这样的表现，他们是这么喜欢我，这么热切地盼望我给他们上课。我一点也没有想到学生见到我会如此的热情。我被学生的真诚所打动，但还是掩饰着自己内心激动的心情，面露微笑，示意他们安静下来。可能是上课前的气氛很好，开了个好头，这节课上得特别顺利。同学们针对我提出的问题和要求，认认真真地去思考和完成，没有一个学生在开小差，我感到很欣慰。我要谢谢学生，谢谢他们的掌声，他们的掌声是“强心针”，在我动摇彷徨时，使我坚定。很快下课了，我突然想唱这样的一首歌——《掌声响起来》:“掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在，掌声响起来，我心更明白，歌声教会你我的……”是呀，我被学生的爱所包围，我无须彷徨和怀疑，我是幸福的老师!
时间过得飞快，转眼间我来到沙河源小学已是第四个年头了。我已成为一名幸福的老师，因为我一直被爱所包围着，有来自领导的关爱，给予了我很多的锻炼机会;有来自同事的友爱，给予了我很多的帮助和建议;有来自学生的热爱，给予了我工作的动力。生活在这个温暖的大家庭中，我感受幸福，收获理想。沙小，我真心祝愿您明天更辉煌!
(成都市沙河源小学 吴 毅)
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