【摘要】：1950年，印度的一位教授想知道如果给植物放音乐，能否对它们的生长产生影响。于是他一边放着印度的传统音乐《喇咖》，一边将花生和香烟挂在植物上。他得到的结论是：植物的收获量提高了25%—50%。而古典音乐中，巴赫的风琴演奏和印度的传统音乐是玉米的最爱。由此看来，在古印度莫卧儿帝国中流传的，关于一个下臣只要演奏《喇咖》，花儿就会自动开放的故事也许并不是在夸大其词。
1950年，印度的一位教授想知道如果给植物放音乐，能否对它们的生长产生影响。于是他一边放着印度的传统音乐《喇咖》，一边将花生和香烟挂在植物上。他得到的结论是：植物的收获量提高了25%—50%。
1968年，美国女科学家图罗西·列托莱克发现，在给南瓜播放古典音乐之后，南瓜的藤蔓不会绕到扬声器上去，而在播放摇滚音乐之后，南瓜的藤蔓就纷纷越过墙“逃”到外面去了。
在1960—1970年期间，为了提高玉米产量而进行的音乐实验的结果也表明，玉米在古典音乐和摇滚音乐中更喜欢前者。而古典音乐中，巴赫的风琴演奏和印度的传统音乐是玉米的最爱。
还有实验结果表明，如果给兰草放音乐，它的叶子就会变大44%；如果给水稻听音乐，水稻的产量会提高50%。兰草本身是一种非常难养的植物，专家们对兰草提出的栽培建议中，第一条就是对它“多多表示称赞与关心”。
还有一个广为人知的结论是：在相同的环境下，听到甜美音乐的植物会比那些听到噪声的植物长得更大、更结实，果实也会结得更多。
由此看来，在古印度莫卧儿帝国中流传的，关于一个下臣只要演奏《喇咖》，花儿就会自动开放的故事也许并不是在夸大其词。通过许多试验，我们知道了植物喜欢美妙的音乐，而对噪声感到烦躁不安。
植物喜欢听音乐[14]
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