宁波国家高新区梅墟中心小学 韩争妍
一 、教学背景
春绯、夏碧、秋橙、冬银，四季更替，形态各异的树叶有其特定的美，也有一些独特的树叶，它们被小虫子咬过，叶面上留有疏疏密密、大大小小的洞，像片片摇曳落落的残纱，更具独特性和视觉性。本课就将它们带进课堂，引领学生感受树叶独有的残缺之美。
二 、探究活动
1.树叶备料：教授学生如何准备树叶画材料的工序。
2.树叶创意应用：引导学生用美术语言创作美丽的树叶画作品，并点缀生活，将其变成一道靓丽的风景线。
三 、课程实录
（一）树叶备料
第一步：采集被虫蛀过的叶子；
第二步：将叶面擦拭干净；
第三步：塞入书本压平；
第四步：在书本中压一段时间以后，取出备用。
（二）树叶创意应用
1.构思人物脸型、发型及五官
（1）将扭扭棒卷成人物头发、脸、嘴的形状，在背景板上摆好。
（2）用模型胶固定。
2.构思人物服饰
（1）将压制好的树叶在背景板上摆出连衣裙的形状。
按照大小将叶子分类，大的叶子用在大块面位置，小的叶子用在边沿等小块面位置，以修饰出理想的形状。
（2）用模型胶固定。
用模型胶固定的时候，注意叶子的次序性，从下往上粘贴，一层层覆盖。
3.丰富人物形象
（1）将两根金色扭扭棒折成手的形状。
（2）把绿色和金色扭扭棒折成项链的形状。
（3）在背景板上用模型胶固定。
4.发散思维，创造无限，拓展延伸
四、作业设计
1.利用虫蛀过的树叶设计有创意的个性作品。
2.结合树枝等其他综合性创意材料，设计一系列主题性作品，进行整体性的视觉艺术表现。
五、教学反思
1.变废为宝，化平凡为不平凡
引导学生变废为宝，将不起眼的废弃物融入自己智慧和创意，动动自己的小手，将废弃物转化成许多不平凡的艺术作品，点亮生活，增强环境保护意识。
2.热爱大自然，热爱生活
大自然才是真正的艺术家，每一片叶子，每一根树枝，毫不重复，独具个性。引导学生热爱大自然，热爱生活，时时刻刻地细细品味身边的美，以创造更多的灵感。
3.从物质形态上升到意识形态，赋予灵魂与情感
引导学生通过对身边事物细心地观察、耐心地钻研、用心地创意，创造出赋予灵魂和情感的艺术作品，涵养自身的艺术气质。
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