片言只语，窥破万物之情

慈溪阳光实验学校　马　云

一、教学背景

经常练笔，才能提高写作水平。然而，现在学生课业重，用来练习写作的时间又极少。这个难以解决的矛盾，使不少语文教师感到困惑。因此，探寻费时少、效果佳的练笔方式，成了作文教学的当务之急。正是基于这样一点，笔者对学生进行了一句话写作的训练。

二、适用对象

七年级学生

三、设计特点

这里所说的一句话，当然不是普普通通的一句话。它是智慧的露珠、思想的火花。引导学生进行一句话的欣赏和写作，以激发兴趣为引，进而激起学生的创造性思维，最后使学生对一句话写作产生浓厚的兴趣，扩大到对写作产生浓厚的兴趣，是一件极有意义的事情。

四、过程实录

（一）导入

现在我们来上一堂作文课，大家不要紧张，今天我们的作文字数不多，只要写一句话就可以了。片言只语，窥破万物之情。要写好一篇文章，要先写好一段话；要写好一段话，就要先写好一句话。今天我们就来谈谈一句话的写作。

（二）一句话作文的特点和写作手法

1.说一说

一句话作文以其有情、有趣、有理而为人们所瞩目，如广告、手机短信、赠言、断章等等。一句话广告大家想想有哪些？比如：怕上火，就喝王老吉；听说，下雨天巧克力和音乐更配哦；不是所有的牛奶都叫特仑苏。

我们再来看几则经典的语录：（1）鱼对水说：“你看不见我的眼泪，因为我在水里。”水对鱼说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。”（2）“我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。”这是三毛说的。（3）“一个人不是生来就要被打败的，你可以被毁灭，但不可以被打败。”这是《老人与海》里的经典语句。

一句话作文就像微雕艺术，仅仅一句话就是一则影评。比如：（1）《奥地利快报》曾发表一篇关于美国影片《戴斯蒙医生的第十三个牺牲品》的影评:“我是第十四个。”这句话看懂了吗？其实是在说影片不好看。（2）《阿甘正传》的影评：“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗会是什么味道的。”这是阿甘的妈妈对阿甘说的话，因为我们都知道巧克力，有些是甜的，有些是苦的，就像人生一样，有快乐也有悲伤。

现在概括一句话作文的特点：简洁、完整、新颖、丰富、深刻。

那么用什么写作手法创作一句话作文？来看下面几句话：

《井》：你有一定的水平，但从不自满。

《太阳》：你永远高挂在天上，一副“事不关己，高高挂起”的模样。

《蜡烛》：有人说蜡烛一被点燃就会流泪，我说蜡烛的眼泪是无悔的。

2.评一评

这几句话写得合理吗？井里面有水，但是总是装不满；太阳是高挂在天上的；蜡烛是会燃烧的。对照这三句话，发现它们都揭示了事物的特征，而且运用了拟人的修辞手法，生动形象地描述了事物的特征。特别是第三句话，不仅写出蜡烛燃烧的特点，而且还写出了蜡烛无怨无悔的精神。苏轼说，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，多角度换位思考问题，不仅从正面去想象，也从反面去联想，这样就有了两种立意。我们来概括一下创作一句话的基本技巧：（1）抓住事物特征；（2）展开联想想象；（3）生动形象表述。

3.试一试

现在来挑战自我，请从橡皮、圆规中，任选一种作为话题进行一句话作文。要求写出立意不同的两句话。先小组内评一评、改一改，然后全班交流评价。我也试着写了写：

橡皮——为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。这是赞美橡皮的奉献精神，抓住了它越擦越小的特点。

橡皮——一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。这是批评橡皮不了解自己，只会盯着别人的缺点。

圆规——一张铁嘴，什么时候都能自圆其说。这是批评圆规太圆滑，无原则。

圆规——给我一个支点，就能画出人生圆满的轨迹。这是赞美圆规善于把握机会，有理想，有目标。

4.练一练

学会了吗？再试着用镜子、计算器、种子为话题写一句话作文。

（三）总结

一句话作文虽是只言片语，却往往胜过千言万语，它最能体现思维的创新性、灵活性、深刻性，充分显示语言的无穷魅力。因此，同学们不妨进行一句话作文的创作训练，收获必将丰厚。