【摘要】：0的出现是数学史上一大创造。印度倡导“一切皆空”的佛教思想。可是，罗马教皇只认定罗马数字，认为“0”是异端邪说，下令禁止使用。有一位罗马学者从一本天文书中见到了阿拉伯数字“0”，对它的作用十分推崇，专门在他的日记本上记下了“0”在计数和运算中的优越性。中国古代也有“0”的概念，但并没有这个数字。到了13世纪，南宋数学家正式开始使用“0”。在刘徽的《九章算术注》中已明确将“0”作为数字。
“0”的出现是数学史上一大创造。据说，它是由印度学者于公元628年提出的。刚出现时，人们用“•”（点）或者“o”（小圆圈）来表示“0”，至于何时由点转为圆，具体时间已无从考证。但在876年，人们在印度的瓜廖尔地区发现了一块刻有“270”数字的石碑，这大概是人类发现的有关“0”的最早记载。
“0”的梵文是Sunya，汉语音译为“舜若”，将它翻译成中文即是“空”的意思。印度倡导“一切皆空”的佛教思想。“0”就是“一切皆空”的佛教思想所留下的痕迹。后来，这套数字符号传到阿拉伯，又传到欧洲。可是，罗马教皇只认定罗马数字，认为“0”是异端邪说，下令禁止使用。有一位罗马学者从一本天文书中见到了阿拉伯数字“0”，对它的作用十分推崇，专门在他的日记本上记下了“0”在计数和运算中的优越性。后来，此事被教皇发现，说他玷污了上帝创造的神圣的数，将他逮捕入狱，还对他施刑。但是迫害无法阻挡先进知识的传播。“0”不仅在欧洲传播开来，还迅速传遍了全世界。
中国古代也有“0”的概念，但并没有这个数字。在使用算筹、算盘时用空位表示“0”，后来用“□”表示，再后来把方块换成圆圈。到了13世纪，南宋数学家正式开始使用“0”。在刘徽的《九章算术注》中已明确将“0”作为数字。
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