兑现承诺，共创美好校园环境

徐迎春

老师们、同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《兑现承诺，共创美好校园环境》。

在这美丽的早晨，天高气爽，阳光灿烂，放眼我们的校园，绿草如茵，整洁漂亮，我们便是这迷人校园中最美丽的花朵。（环境描写：描写优美的自然环境，为下面提出的“兑现承诺，共创美好校园环境”设置情景。）你们可知道，在这整洁美丽的背后，凝聚了多少老师们的心血和同学们的努力呀？

自古以来，诚实守信一直都是治国安邦、待人接物的前提。（副词：“一直”写出了诚实守信对于治国安邦、待人接物的重要意义。）秦孝公即位时，商鞅欲行新法。为取信于民，商鞅立三丈之木于南门，想要招募百姓中能把此木移到北门的人，赏他十金。有人移动了这块木头，商鞅马上给了他十金，表明新法的诚信不欺。百姓也终于确信了新法是可行的，商鞅从而推行了新法。商鞅立木取信，从此被传为千古美谈。由此可见，诚实守信能获得大家的信任。同样，欺骗也会失掉大家的信任，最好的佐证就是那个家喻户晓的故事——《狼来了》……

为兑现承诺，共创美好校园，我作为学生代表对同学们提出以下三点要求：

第一点，保持，继续保持良好的卫生状况！本学期，学校通过“条线”管理后，老师们管理学校的积极性空前高涨，特别是班主任老师人人积极，个个主动，这使得校容校貌有了很大的变化：校园的中央大道、学校广场整洁干净，绿化区无纸屑、杂草、牛奶袋。同学们乘车纪律有了前所未有的转变：速度快了，追逐的人少了，打架的人没了。老师的摩托车、学生的自行车都摆放得整整齐齐的，车棚成了学校一道亮丽的风景线。

第二点，杜绝，坚决杜绝不文明现象！同学们，虽然学校的环境因为你们的行为有了很大的改变，但是离学校的要求，离《小学生日常行为规范》还有一定距离，因为我们身边还经常出现一些不文明的音符：一些同学随手在校园里扔废纸、零食袋等；在课间活动的时候，一些同学大喊大叫，互相追逐；一些同学在进出教室时，滑着走；一些同学在上下楼梯的时候，几级一蹦，几级一跳。

第三点，自律，从小事做起，从心做起！同学们，请大家千万不要把养成文明行为习惯看作小事。一切从我做起，从你做起，从我们每一个人做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。让我们在日常生活中微微地一笑，说一声“你好”“对不起”，送出一缕春光，温暖整个校园；（比喻：把微笑的面容、礼貌用语比作“一缕春光”，比喻新奇，生动形象。）让我们静静地一站，“请你先行”“慢慢走”，迎来一份安全与和谐；让我们悄悄地弯弯腰，拾起纸屑，还校园一片碧水蓝天。

最佳得分点　【结构清晰】演讲者在文中采用分条罗列的方式，表述了“兑现承诺，共创美好校园”的要求和措施。

同学们，为了我们能有一个更优美、宁静、舒适的学习环境，为了我们能更加健康、快乐地成长，让我们携起手来，兑现以上三个承诺，共同努力创造一个美好的校园！

谢谢大家！

名师点评

事例典型：这篇演讲作文的正文部分先列举了商鞅立木取信的例子来说明诚信的作用，这个典型的事例为后文对同学们提出要求作了铺垫，有利于让听众更好地接受演讲者的观点。