欢欢喜喜庆“六一”

构思导图

李　群

同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《欢欢喜喜庆“六一”》。

同学们，再过两天，就是我们期盼已久，永远快乐，永远甜美，永远温馨的“六一”国际儿童节。（形容词：三个“永远”强调了“六一”国际儿童节对孩子们来说是快乐、甜美和温馨的。）

“六一”是红领巾的节日！

“六一”是世界上最稚嫩，最年轻的节日！

“六一”是全世界儿童共同期待的美好日！

同学们！让我们抛去所有的烦恼与不快，搭乘满载快乐和幸福的列车，在阳光下驰骋。同学们！让我们在属于自己的节日里，放声地歌唱，尽情地品味金色的年华。

同学们，六月的校园花如海，六月的校园歌如潮，六月的孩子在温馨中憧憬明天，六月的少年在幸福中规划未来。（比喻：“花如海”“歌如潮”渲染了六月的校园欢乐、美丽、热烈的场景，形象而传神。）

六月是我们学习的大忙季节，六月是同学们奋斗的美好时光。

同学们，在我们饱含幸福的欢声笑语里，承载了长辈的亲切关怀，校长老师的殷切期望，父母的含辛茹苦，是他们对我们付出了深情的爱。儿童是国家的希望，孩子是民族的未来。“少年智则国智，少年强则国强，少年胜于欧美则国家胜于欧美”。同学们，我们肩负着时代的重任，寄托着祖国未来的希望。

“谁言寸草心，报得三春晖。”“滴水之恩，涌泉相报。”（引用：引用诗句和谚语，表明人应该懂得感恩。）作为21世纪的新一代，我们要带着感激去生活，要倍加珍惜今天的幸福时光，不辜负父母的期望，不辜负校长、老师的教诲。在家做个好孩子，在校做名好学生，在社会做位好公民。

同学们，我们都是阳光少年，我们是光荣的少先队员，我们以红领巾的名义宣誓：人民为先，祖国至上！诚实勇敢，自律自强！奋发有为，誓做栋梁！振兴中华，再创辉煌！

同学们，这是世界的“六一”，这是我们的“六一”。祝你们的明天更美好！

我的小收获

运用修辞：演讲者在文中自如地运用了排比、比喻、引用等多种修辞手法，如“六一”是红领巾的节日！“六一”是世界上最稚嫩，最年轻的节日！“六一”是全世界儿童共同期待的美好日！”等语句，使这篇演讲作文的语言富有感染力。