通往成功的桥梁

毕业生简介

刘成华，男，湖南铁道职业技术学院焊接031班学生，曾担任班上学习委员。在学校期间，做过很多兼职。例如：派传单、酒店服务生，还到工厂打过暑期工。获得过优秀共青团员、优秀学生干部等荣誉称号。2006年毕业后，成功应聘南车株洲电力机车有限公司城轨事业部。1年后，由于工作表现突出，担任了部件二班的班长。参加公司组织的以“弘扬艰苦奋斗精神，发扬传统美德”的全厂知识竞赛中获得二等奖。参加“丰富工人生活，提升工人知识水平”为主题的系列辩论、演讲比赛中，荣获“团体一等奖”，在个人奖项中荣获“最佳表现奖”。先后荣获“先进个人”“优秀员工”等多项荣誉， 2010年被评为公司“精益生产员工”。其后走上了管理岗位，现担任车间的工段长。

白水煮白菜——淡而无味

毕业生说事

在学校的时候，由于自己是班级学习委员，我经常要将一些学院的安排通知给班级同学。刚开始，我在向同学传达学院通知时，经常有同学问到一些我没有想到的重要问题。比如说我通知同学们去参加活动，就可能会忘记活动主题。这些小失误就是理解沟通能力的问题，如果我在听安排的时候注意理解的话，这些问题也就不复存在了。我认为理解与沟通能力是人与人合作中很重要的一种能力，是合作的前提与基础。之后我就开始有意识地锻炼自己的理解沟通能力，只是为了自己少犯错误。我从最基本的地方出发，在学习委员会议上认真听他们的发言及讲话，遇到重点就做好笔记。这样在向同学们传达的时候，就不会忘记一些重要的事情了。后来我成为系学生会副主席兼学习部部长。我想说，这和我的理解沟通能力是有关系的。在参加工作以后，我更加意识到理解能力的重要性。为此，我找到了相关资料，系统地了解了理解能力。理解能力是衡量学习与工作效益的重要指标，它包括5个方面的能力，也就是：整体思考的能力、洞察问题的能力、想象力和类比力、直觉力、解释力。从这5个方面出发，结合自身实际，我为自己制定了一套处理事情的规则。在策划组织时，我也深刻认识到自身存在的优势，同时也认识到了自己的不足。这些经历对于我的人生是非常重要的。

八十老翁练琵琶——老生常谈（弹）

接下来我想就自己的情况，谈一谈在学习方面如何提高理解能力。通过亲自实践获得大量感性知识，然后通过思考上升为理性知识，这些构成了个人知识的一部分来源。直接把人类在长期实践中积累起来的知识继承过来，把社会的知识转化为个人的知识，这是人们知识的另一主要来源或大部分来源。在继承知识的各条途径中，可以说阅读是一条主要途径。其中，最关键的还是要处理好博览和精读的关系。博览就是广泛地看书，目的是针对书的内容作一般了解，以发现书内精华的部分和自己急需的知识。广泛阅读可以博采众长。博览就是观大略，在短时间内阅读大量书籍，为精读创造条件。观大略的方法是：看目录，从目录中发现有用的内容，再翻阅有关部分，到书店选书就是用这种办法；看内容提示，看书的开头几段和结尾几段，以掌握书的大概内容；也可以用快速阅读法，就是用较快速度读一遍，了解大致的内容。在博览的基础上，在同类的书中选出一本最好的进行精读。精读之后再阅读同类的其他书籍。精读时，要“细嚼慢咽”，要多动脑筋，要反反复复地读，还要认真做读书笔记。数学家张广厚在谈起学习一本数学小册子时说：“这篇论文一共20多面，我反反复复地念了半年多，因为老用手摸这几页，白白的书边上，留下了一条明显的黑线。这样反复学习，对我们研究工作有很大的促进作用。”我精读过的书，一般都要做到：一懂、二记、三会、四熟。处理好博览与精读的关系，做好两个方面来源的知识储备，我们就能提高自己的理解能力，不断地攀登高峰。

兰生幽谷，不以无人而不芳。——俗语

评点

刘成华通过自身经历，分析了理解能力的提高方法与技巧，以及需要处理的问题。结合了自己学习与工作，表达出了自己积极进取的人生态度。实际上，我很同意刘成华的观点。就是在校学习时，仅仅依靠上课是无法理解全部知识的。可以说，学生时代的学习一天也离不开阅读，老师的教和学生的学都要用书，离开书，离开阅读，学习就会十分困难。要知道，老师上完课就走了，而书籍却始终伴随着我们。大学阶段是人生的黄金时代，要珍惜这无忧无虑、精力充沛的宝贵时光。要充分利用这一阶段多读点书，多继承点人类的宝贵知识财富，提高自己的理解能力，为一生的事业积累雄厚的资本。同时在阅读活动中增长起来的理解能力，将为一生中不断地自学打下坚实的基础。从事实上来看，刘成华同学对于理解能力有自己独到的认识和见解，并且能运用到实际学习工作中去，这是值得广大同学甚至广大成人学习的。