蒋亮和小伟在数学这门课上都是尖子，小伟稍微比蒋亮更拔尖一点，被同学称为“数学天才”。
一天，教室里静悄悄的，只听得见时钟“滴滴”的声音，同学们都屏住呼吸……怎么回事？
原来，数学老师在发数学的月考试卷。“蒋亮，100分！”数学老师喊到。蒋亮？同学们都认为自己的耳朵出了问题，不一直是小伟拿满分吗？
听到老师喊自己的名字，蒋亮便趾高气扬地走上去接了试卷，再看看数学天才小伟，也许是改错了题，老师居然在他的试卷上打了个鲜红的“79”！
下课后，蒋亮边得意地向小伟显摆他的分数边对小伟说：“哈哈！你这个大笨蛋，这次的试卷这么简单，你居然才考79分，还称作数学天才，简直就是数学蠢材，哈哈哈！”
终于，在蒋亮的各种讽刺下，小伟心里想：为什么？为什么我只考了79分？
从此，每次放学后，他都到数学老师那补习功课，蒋亮看到后，心想：再补也追不上我。但小伟就跟没看见他一样，照样认真地听着数学老师的讲解，而蒋亮却去球场尽情地玩耍。
一次，刚好是星期天，小伟特地来教室写作业，蒋亮却把球踢进教室，还玩得大汗淋淋，并且边玩边对小伟喊“喂，你别再做作业了！快点来玩吧，很好玩的！”可小伟正在专心地做着作业，哪听得见呢？过了几天，小伟的学习效果突飞猛进。
一个月过去了，又是新一次的月考。小伟沉着冷静地走进了考场，蒋亮也若无其事地跟了上去。“铃声一响”，考试结束了，小伟自信地走出了考场，而蒋亮走出考场时差点哭了，因为他有一大半张的试卷不会做，这次他还能得100分吗？当然不能，天上哪会有掉馅饼的事情呢？考试成绩出来了，这次小伟变成了100分，蒋亮却变成了79分。下课后，小伟对蒋亮说：“学习不能骄傲，一骄傲，成绩肯定会下降。”听了小伟的话，蒋亮惭愧地低下了头。
青春期是一个感性的年纪，行为处事不会有太多的考虑，很多男孩取得一点点成就就沾沾自喜，这就是自负，而当自己失败的时候就抬不起头，这都是不正确的。青春期，应该自信而不自负。自信与自负是两个不同的概念，但它们之间只有一步之遥，太过于自信就成了自负。你要经常在成功时告诉自己——不要骄傲，我的成功不是理所当然的，是自己付出努力的回馈，别人没有成功，只是他们付出的不够而已！没有自信，就不能奋进，不能成功；而不从自信中剔除自负，抑或让自负代替了自信，奋进就有了累赘，成功了还可能失败。“水惟善下能成海，山不矜高自极天”，青春期的男孩应该以这句话自勉。
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