亲爱的小干部朋友，看完上面这个故事，不，应该是两个小故事，你也笑了吧？
这两个小故事有相通之处：一个是不要金石头，而要“金手指”；另一个是不要满篓鱼，而要钓鱼竿。也就是说，不要眼前现成的好处，而要长久享用的好处。
我们都知道，一块金石头总会有用完的时候，可是如果有了那根“点石成金”的手指头，就能有一辈子用不完的金子了。而那个小孩子呢，他说得更明白了，一篓鱼过不了多久就会吃完，而有了那根“神奇”的钓鱼竿，就能有一辈子也吃不完的鱼了。
当然，这样的故事也经常被用来形容人的贪婪、不知足；也被用来讽刺有些人，别人一片好心来帮助他，他却有更大的奢望。
而第二个小故事，因为主人公是一个小孩子，人们从中看到的，更多的是孩子的可爱，而不会把他跟那个要“金手指”的人归为同类。
但今天，亲爱的小干部朋友，我想从这两个小故事中跟你分享的，是关于我们在学习和生活中可能面临的选择：是要“方法”，还是要“结果”呢？
这两个小故事，其实都在告诉我们一个道理：“方法”比“结果”更重要。
我们每次遇到难题，都希望从老师或者父母那儿赶紧得到答案，可是，我们有没有想过，下次再遇到这类题目的时候，自己会不会做？
如果我们不急着要答案，而是去研究解题的方法呢？我想，下回无论遇到多少个这样的难题，我们都可以用自己掌握的方法把它解决，对不对？
同样，我们在小干部的岗位上，遇到困难和挑战的时候，我们肯定希望辅导员给我们提供帮助，或者希望别人帮我们把问题解决。那么，我们有没有想过，这个时候，我们最需要做的，是自己找到解决问题的方法。
同样，当我们的队员遇到困难和挑战的时候，我们有没有想过，我们此时最需要做的，是帮他找到解决问题的方法，而不是一着急就帮他把事情都做了。
中国有句古语，“授人以鱼，不如授人以渔”，原意是说，给人鱼，不如给人打鱼的技术。引申为传授给人既有的知识，不如传授给人学习知识的方法。这句古语讲的就是这个道理。
那么，当我们或者我们的队员，再次面对困难和挑战的时候，请大家记住：“授吾以鱼，不如授吾以渔”，如何？
最后，我们来欣赏一首小诗吧：
真知不像哗啦啦的小溪，俯身就能将溪水捧起；
真知不像红艳艳的桃李，举手就可摘下它的果实。
它像美玉，深藏在岩心。它像原油，奔涌在地底。
只有用“探索”这部钻机，才能探知它的秘密。
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