【摘要】：上课后，“老师”首先将两块玻璃叠放在一起，然后让一个“同学”上来试着将玻璃分开，这个“同学”就会发现，这是件很容易的事情。然后“老师”在一片玻璃上滴上几滴水，把另一块玻璃盖上去，这个时候，再让刚才的“同学”来试着将这两块玻璃分开，就会发现这需要花费很大的力气才行。“老师”要给出答案，答案就是：玻璃分子与水分子之间存在着附着力。
实验目标
用吸管将瓶子里的硬币提出来。
实验材料
一枚硬币、一支吸管、一个小口玻璃瓶、水。
实验操作
首先在玻璃瓶中注入适量的水，把硬币放入玻璃瓶中，然后把吸管插入玻璃瓶中，对准硬币用力吸气，一边吸气一边慢慢把吸管向上提起来，硬币便粘在吸管上被提了起来。
科学原理
硬币是在几个力的共同作用下被吸管吸住了而离开水底的。首先是黏合力使水吸住了吸管和硬币。其次，内聚力使水分子紧密结合，并把吸管和硬币的连接处封住。最后，是硬币下面所受到的浮力把硬币推向吸管。
小游戏
两块亲密的玻璃
小朋友们聚在一起，来做一个教与学的游戏，其中一个人当老师，其余的是学生。
首先要搬一个小桌子，当作讲桌，然后在讲桌上放两块玻璃和一瓶水，就是今天“小老师”要讲课的内容了。上课后，“老师”首先将两块玻璃叠放在一起，然后让一个“同学”上来试着将玻璃分开，这个“同学”就会发现，这是件很容易的事情。然后“老师”在一片玻璃上滴上几滴水，把另一块玻璃盖上去，这个时候，再让刚才的“同学”来试着将这两块玻璃分开，就会发现这需要花费很大的力气才行。
这是为什么呢？“老师”要给出答案，答案就是：玻璃分子与水分子之间存在着附着力。液体与固体接触得越密切，附着力越大，两片玻璃之间因为有水就牢牢地粘在一起，不容易分开了。
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