【摘要】：是我第一次以一个小“研究者”的身份来到故宫，若让我用四个字形容一下，那只能是“收获颇丰”了。听专家讲解故宫和奏折的故事，看了精品古物，了解了明代、清代两朝故宫各个建筑的不同作用。若在以前，我根本无暇关注这些细节，什么门是什么时候建的，我只看见了建筑的壮观与屋檐花纹的精细，和一些表面中的表面—故宫这么大，游览都游览不完，更别说是关注小细节了。
冯依茗：曾经去过故宫，印象比较深的只有那火辣的烈日和可爱的纪念品，感觉所有宫殿、楼、门都大同小异。不过这一次，由于目的不同和老师们的精心指导，我得到了很多意想不到的收获。
白浩桐：我们理政组首先进行了自主参观，接着通过小组汇报和老师的深入讲解，我了解了各个场所的发展由来和具体的功能。
通过这次故宫的参观，我不仅直观地感受到皇帝的理政生活，更通过老师授课了解了关于奏折的知识。再次感谢！
邱灿融：整个活动以自主参观拉开帷幕。在我看来，这更像是一次只属于我们的探险。是我第一次以一个小“研究者”的身份来到故宫，若让我用四个字形容一下，那只能是“收获颇丰”了。
支心：充实了对故宫的认知，了解了故宫更多建筑对于皇帝理政的作用和这些建筑对于当时管理朝政的利弊。也了解到除了这些主要景点，其他建筑在清代对于皇帝的作用。
听专家讲解故宫和奏折的故事，看了精品古物，了解了明代、清代两朝故宫各个建筑的不同作用。也听到了故宫和圆明园的对比，明白了为何八国联军侵华不烧故宫而烧圆明园。
更加了解了奏折，它的级别、文字、样式、大小、用笔颜色、格式和内容，都给下一步的导游册提供了有用的资料。
听课也看景，再一次观赏到故宫雄伟的建筑，也在活动之中锻炼身体、增进同学之间的友谊。
张凯伦：这次别样的故宫之旅，给了我别样的体验。
若在以前，我根本无暇关注这些细节，什么门是什么时候建的，我只看见了建筑的壮观与屋檐花纹的精细，和一些表面中的表面—故宫这么大，游览都游览不完，更别说是关注小细节了。
最后，从这次别样的故宫之旅中，我还得出了个“小真理”—建立在初步了解基础之上的旅行，能够让我们收获更多!
（马红红）
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