【病例】
一位平凡的劳动者
最近,我们家搬进了楼房。每天送信的是一位阿姨,她姓崔。
小崔阿姨特胖,她自己说“官称‘胖子’”……
她那身深绿色的制服真好看……
她对人热情,见人就叫“大妈”……
那天,她说要请假三天,要请大家吃糖了,原来她要当新娘啦……
我十分喜欢这位平凡的劳动者。我最服她的是骑车不扶把的技术。她那两只手,拿报,拿信,车子该走走,该停停……
【病理分析】
她这篇作文,内容具体,真实可信。段落清楚,语言也说得过去。那么,为什么得不到好成绩呢?因为有个大缺点——没有一个明确的中心思想。
一篇文章要表达一个中心,这是最为重要的作文知识之一。升到高年级的同学,都应该了解这一点。就说写一个人吧,你了解他(她),知道他(她)的很多情况,这只是具备了写好他(她)的基础。要想完成一篇优等作文,必须在构思时确定一个中心,即确定这个人物某一方面的好品质,然后通过具体事例把这一中心表达出来。
看来,这位同学还没有掌握这项作文要领。她对邮递员崔阿姨是有一定了解的。但是这次作文突出她什么好思想呢?没想过。她的做法是想到哪儿,写到哪儿。从“特胖”,写到“制服真好看”,从“见人就喊‘大妈’”,写到“要当新娘”。最后,以“骑车撒把”达到高潮。问她这是怎么回事,她说:“我写的都是小崔阿姨呀!”
嗯,写的都是崔阿姨,那仅仅是切题了,而不是突出了什么中心思想。
请大家记住吧:动笔前,没确定好一个明确的中心思想,必定是写不好的!
【治疗建议】
面谈时,听她又介绍了一些崔阿姨的工作情况,我们一起拟订了修改办法:
将中心在副本上写出来——通过小崔阿姨的几个镜头,赞扬邮递员为人民服务的好思想。
内容嘛,将“特胖”、“制服漂亮”放在开头段外貌句中。将“骑车撒把”删掉。中间部分安排四个小段——“叫‘大妈’”、“送信、送报无差错”、“大雨天按时投递”和“打招呼,请婚假三天”。有了这四个镜头,一位“工作第一”的邮递员形象便跃然纸上了。
明确中心后,她这篇作文改得不错。
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