口语艺术的作用

1．1．4　口语艺术的作用

口语艺术的作用主要表现在以下三个方面：

第一，口语艺术是人类社会最重要的交际工具。口语艺术在社会生活中的用途相当广泛。人类表情达意，传递信息通常有三种形式：一是书面语言，即通过文字符号来表情达意，这是人类社会重要的交际工具；二是口头语言，即通过语音来表情达意，这是人类社会最广泛、最直接的交际工具；三是态势语言，即通过眼神、表情、动作、姿态等来表情达意，但一般来说它只是口头语言的一种辅助和补充。因此，人类语言归根结底只有书面语言和口头语言两大基本类型。虽然在书面语言中曾出现过许多名文佳篇，令后人叹为观止，但在人类社会实践中，口语使用频率更高，应用更广，使用的人也更多。特别是随着现代载体和传播媒介的发展，口语突破了时间、地域的局限，具有更加广泛、更加重要的作用。

现代口语艺术，大到解决国际争端——一场成功的谈判能免除刀兵之祸，对外商贸洽谈、索赔中一段利辞可赢得百万财富，小到有利于个人生活——一席恳谈可以排解纠纷或促进买卖成交。至于待人接物，外出办事，更是无一处不需要运用口头语言。

第二，口语艺术训练是培养创造型人才的重要途径。现代社会中，有口才未必是人才，而人才一定有口才。卓越的口才已被列为现代创造型人才所必备的素质之一。因为在激烈的社会竞争中，一个人在社会中的影响力、竞争力、推销力等无一不是靠口才展示的，口才的欠缺无疑是自己生存发展的障碍。

美国学者曾提出这样一个观点：一个人在事业上的成功，15%源自他的专业技术，85%则依靠他的处世技巧和人际关系。后者在很大程度上取决于他的口才，而口才的提高又依赖于口语表达的训练和实践。在现代社会中，一个口齿伶俐、反应迅捷、富有幽默感、说话得体生动的人，在工作、生活中总是备受欢迎的。因此，培养口才是社会发展对创造型人才的需要，更是当代人完善自我、实现自我的需要。

第三，口语艺术是提高人们综合素质的有效措施。在当今欧美各国，口才教育非常普及并得到人们的高度重视，这源于人们的一个共识：口才不仅是人在一生追求奋斗中必备的一项基本能力，而且在获得这种能力的同时，其他几种重要的能力，如观察能力、记忆能力、思维能力、创造能力、应变能力、表达能力，都会相应得到训练和提高。

这种认识与口语本身就是一个非常复杂的思维过程有关。语言是人类独一无二的思维工具，是思想的直接现实和物质外壳。思维的形成、表达和运用离不开语言，思维的发展和提高也要靠语言，而口语表达，特别是演讲、论辩、谈判等更高级、更能动的语体形式，可以有效地促进智力的发展。这是因为口语具有智力品质，它表现在口头表达具有内容的知识性和信息性，思维的敏捷性和应变性，智力的评价性和批判性以及思想的广泛性和深刻性。同时，口语表达又具有综合性、同步性、简散性、易逝性、灵活性等特点。因此，它不能像写作时那样需要深思熟虑、字斟句酌，甚至苦思冥想、反复推敲才能成篇。它需要更敏捷的才思，更机智的反应力，更迅速的灵感火花。也正因为如此，口语较之书面语更有助于人们思维能力的培养，也更有利于提高、发展包括观察力、记忆力、创造力、应变力等在内的现代人的综合素质。