注意环境，利用环境

“大自然大社会都是活教材”这个意思，我已经在上面详细地说过。现在我要说的，就是在大自然大社会的环境中，你可以找到许多活教材、活教具。

“麻将”不是各个人都喜欢吗？为什么我们喜欢麻将呢？其中必定有奥妙。麻将是骨头做的，摸摸就发生一种触觉的快感。麻将又刻了红红绿绿的颜色，什么红的“中”，绿的“发”。你把牌儿在桌上一拍，就听到清脆悦耳的声音。你在桌上拿起来的时候，就产生一种神秘的心理，这张牌是“白”呢还是“风”，这里有一种机遇，你若碰到了，那么就运气了，若是碰不到，那只可耐着性等着。麻将实在是好玩的赌具，无怪中国人都喜欢，近几年来，麻将在美国也风行一时呢！

因此在20年前，我在南京办鼓楼幼稚园的时候，我自己向自己说：麻将是一个很有趣的赌具，为什么我们不把它变成一个好玩的教具呢？假使能变成识字的教具的话，那不是小孩子识起字来很快吗？麻将牌怎样变成教具呢？听起来好像很奇怪，做起来倒很容易，那时候我就跑到夫子庙，叫麻将店的老板，替我刻副活字块。我在儿童用书中选出了200多个字，每个字刻两块。儿童喜欢颜色的，所以我叫他依照部位，着了红、绿、蓝、紫的彩色。比如“鸡”“鸭”两个字，“鸟”部用红的颜色，“又”“甲”部都用绿的颜色；比如“江”“草”两个字，三点水用蓝的颜色，草头用绿的颜色。字块这样一着色，就显得格外鲜艳夺目了。

怎样玩呢？有两种玩法：一种是凑对子，一种是拼句子。凑对子是为不识字的儿童玩的，拼句子是为已经识了几个字的儿童玩的。可以让孩子们围坐一张桌上，共同玩耍。

赌具变成教具，多得很呢！我曾经把国外的一种钟面式的赌具，变成一种好的练习算术的教具。它究竟是一种什么赌具呢？是一个洋铁做的小圆盘，盘面上像一个钟，有长针秒针，长针秒针周围都有分数，你把长针一拨，秒针也跟着移动。长针转得快，秒针也转得快，长针停了，秒针也会停的。长针假定所指着的分数是8，秒针所指着的是7，那你就得着56分；假使我拨的长针是在9分，秒针是在8分，八九七十二，那我就胜了。你看这个不是个很好玩的九九表吗？小学三年级的学生，学习九九表的时候，正好玩这种教具呢！

在新年的时候，你可以在街上看见一种赌具：许多小孩子围着一个糖摊，在那里转糖，糖摊是一个圆盘，盘的四周放了各种各样的糖菩萨、糖动物，盘的中间是一个轴，轴上挂着一根横木，横木的一端垂着一根针。你假定要赌的话，就给卖糖的一个钱，给了之后，你就可转了，针转到那里，那里的糖人就是你的了。

这种赌具，在新年的时候，到处都可以看得到，它的魔力是非常大的，我们为什么不把它变成一个教具呢？20年前，我就这样问自己。我就做了一个转盘，教小孩子认识数字，形式虽然稍微有点不同，原则都是一样的。怎样不同呢？盘上画了格子，格子的上面写数目，下面写字，什么字呢？看情形而定，你可以写各种动物的名字，你也可以写各种花木的名字及小孩的名字；学什么，你就写什么。若是你能够在字的底下，再画上图，那就更好了。小孩子可以看了图就认得字，这是一种看图识字识数的好玩具。

赌具固然可以变成教具，玩具更加容易变成教具了。新年的时候，在空场上，摆着一个傀儡戏台，锣鼓一敲，大大小小，老老少少都跑来看了。这种有魔力的民间娱乐的工具，为什么不可以变成一种教具呢？

8年前，我到欧洲去考察教育的时候，在英国、法国、苏联都看到傀儡戏。回国后我就在南京鼓楼幼稚园介绍傀儡戏给幼稚生玩，他们玩得很高兴。在上海，介绍给小学生玩，他们玩得很起劲。现在在江西介绍给幼稚师范同学做教具，也做得很有价值。师范生编著剧本，布置戏台，自造傀儡，给幼稚生玩，给民众看，都玩得很起劲，看得很高兴。这是把民间的娱乐工具变成儿童的教具。

赌具固然可以变成教具，民间娱乐的工具，固然可以变成儿童的教具，木屑竹头、破布碎纸，何尝不可以变成教材教具呢？竹圈不是儿童的恩物吗？不是普通的竹子做的吗？竹子可以做碗、做罐头给小孩子玩。木头木片可以做飞机、坦克车、汽车、桌、椅等各种玩具。有一只小猫，看起来那么可爱，它是什么东西做的呢？一只破袜子而已！

纸篓里的废纸，可以变为很好的教材呢！你把碎纸浸在水里，浸了一两天，拿出来用面粉一揉，揉成纸浆，好像粉团一样，你要把它做兔子也可以，把它做老虎也可以，你要把它做立体地图也可以，碎纸是一种很好的教材呢！

你要做一个成功的教师，你一定要注意环境，利用环境，环境中有许许多多的东西，初看看与你所教的没有关系，仔细研究研究看，也可以变成很好的教材，很好的教具呢！