申论文章写不下去怎么办

由于多数考生缺乏社会阅历，对社会的关注不够，在考试时往往会感到无话可说，或想到说不出来，或想说说不到点子上，这是正常现象。如何在短时间内尽力解决这些问题，根本在于加强学习钻研。

第一，考生在做题时感到肚里货太少，没有多少语言表达，有时虽有观点，但无力论证，也就是通常说的写不下去。要解决这个问题，有四种办法可以尝试。一是写不下去时采取反论。如对低碳生活问题的评述，考生得出了社会生活垃圾实行减量化的论据，那么接下来怎么减量就无话可讲，此时考生可反论：“实施生活垃圾减量化改革，要防止和克服宾馆饭店剩余饭菜大量倾倒之恶习，坚决刹住各类市场垃圾的无序化管理之弊病。”这些表述没有提对策，只作批评性揭示，考生对问题的反论一般有话可说，当用反论句后，正论也就有了，问题找到了，措施也就冒出来了。二是在写不下去时，多用目前、当前的词语来引申考生的思路，就是用形象思维来延续你的连贯表达。如上：实施生活垃圾减量化改革，当前最要紧的是要管好每个家庭的菜篮子、饭桌、垃圾桶……这样表述就将考生的思维延伸至你的家中，如此现实的景象出现在你的面前，你还会无话可说吗？三是将自己或亲朋好友、熟人置于文章中论述。“实施生活垃圾减量化改革，关键是要从我做起，从自身做起，作为一个公民要……实施生活垃圾减量化改革，要从政府做起，从家人做起（想到你的朋友或熟人）……”四是说不下去时，采取“拼装”办法，将想到的其他社会问题知识拼装到你要写的文章中。如上，实施生活垃圾减量化改革要借鉴发达国家的先进观念（学到过的知识），采取小恩小惠激励办法，引导社会公民节能减排的热情，可以采取减量奖牙膏、奖肥皂等措施。总之当写不下去时，你只要开动脑筋就会有东西写，甚至“源源不断”，希望考生多做练习性训练。

第二，想到但说不出来。在申论写作中许多考生都存在这个问题，头脑里观点有，对策措施也有，但就是由于紧张等原因写不出来，或者脑子里一片混乱。对于想到但说不出来这种现象，其实仔细看来，考生想到了只是个大概，没有形成肯定的观点。如对节能减排工作，考生想到了政府机关的节能减排，但政府机关到底怎么做，就很难表述，这是考生的通病。其实还是你对政府机关不熟悉，或者虽然熟悉但你不去留意，或者你本身就是政府机关人员你还是说不出怎么抓节能减排，解决的办法有两个技巧，其一，多作形象思维，迅速将写作关键要素，即政府机关的小汽车、电灯、自来水、空调、食堂垃圾、废纸报纸等拉到你面前，可作通俗性归纳连贯表述，也可从机关能源的种类、性质去寻找作文触点，迅速找到可写内容。其二，要平时积累一些词语，词条。考生肚子里缺少大量的社会问题词条、词语是个先天性问题，其实这些常用的词条、词语是可以通过阅读整理成为考生头脑中的“装备”的，需要用时，你就可以取之，但如头脑中“装备”太少或根本没有“装备”，那么需要时就会写不出来。如对政府机关的节能减排，有许多的词语、词条，像节约型政府建设、公共资源节约、政府的示范作用以及一些俗语、流行语，像“办公室水电用一天，百姓用一年”，来形容机关的常明灯和浪费空调等现象。还有一些新概念词，像虚化、披露、常态、蔓延、消解、汽车社会、问责、短板、制度空洞、疏堵等都可以用于自己的作业，为增加考生的词语表达，可在平时工作生活交往中刻意地做些练习，每天学几个，日积月累，你就会是满腹经纶了。

第三，想说说不到点子上。申论文章中其实有许多点子，层面上说，有大点子、中点子、小点子；性质上说，有肯定的点子，有表面的点子，有骨子里的内在的点子；内容上说，有体制机制上的点子，其实就是对问题的分析、判断、得出的结论不能偏离要论的论点与论据。如上，加强政府机关的节能减排工作，要说什么才算是说到点子上呢？一般考生只能看到一些表面的常态的点子，如领导不重视，机关人员政治素质不高，缺乏有效制度监督等，其他就再也想不出来了。但考生如果对上面三个点子再作深一些的探究，领导不重视节能减排，其实质是领导还没有这个意识，领导没有意识是因为机关办公经费很多，搞不搞节能减排无所谓，根据这些深究，你可得出这样一个触点，就是“领导意识淡漠”或“政府示范倒置”或“低碳制度虚化”，这些触点就有深度、力度了。又如机关人员素质不高，机关能源浪费除了机关人员自身素质不高外，还有深层次的原因是，机关的节能减排没有计划，没有制约制度，没有奖罚措施。据此，你可得出这样一些观点。再如“缺乏有效监督”，这个触点已经有些深度，但还可以再往下深究，那就是监督光有制度，人不去抓落实，也就等于没有制度，你就可再得出一个“执行虚化”的结点。这样，你对机关节能减排存在的问题，可归纳为“思维虚化，制度虚化，执行虚化”三个观点。

文章写不长写不下去还有一个原因是考生未能把握写作中的理论、观点与通俗表达的语言结构。申论文章中理论是必须的，缺少理论支撑的文章就会缺少高度；没有观点陈述的文章就缺少主骨或者骨架；缺少生活的现实论证，文章就没有血肉。如果考生在写不下去时，多用一些生动的事例作证，多用一些质疑的询问探究，多用一些实在的对策去应对，多用一些日常用语去充实，相信这个问题会逐步得到解决，也一定会通过刻苦的学习写出理想的文章。