要主动为自己寻找适宜之书

要主动为自己寻找适宜之书

教师的阅读是很个性化的事情，不同学科的教师、不同年龄的教师、不同发展阶段的教师，都有不同的阅读需求。对于教师而言，要学会为自己寻找适宜的书。在很多场合，我都听到，很多教师不知道自己该读些什么书，不知道从哪里去获得好书的资讯。

对于教师而言，在这个网络社会，很多资源变得唾手可得。不过现在的出版市场鱼龙混杂、良莠不齐，并不是所有的书都值得读，对于教师而言，要学会为自己选择适宜之书。

《光明日报》2013年5月10日刊发了《开卷有益与垃圾书泛滥》一文。这篇文章中提到：最近，国内某大报在全国范围内进行了一场题为“你遇到过‘垃圾书’吗”的在线调查，73.2%的受访者直言当下垃圾书很多。相信大家都有这样的感觉，走进书店，到处都是《人生成功必修课》《十堂课叫你成为理财高手》之类的“速成手册”，要么就是炒作得很热闹的所谓畅销书。所以，面对垃圾书泛滥的现实，该作者发出了“开卷未必有益”的感叹。的确，阅读垃圾书就是浪费时间，甚至是开卷有害。这样的书不仅不是良药，甚至可能是毒药。前不久，我也有心留意了一下当地某大型超市的书架，的确跟《光明日报》上的那篇文章所表述的基本一致。

当然，《光明日报》关注的是我国整体的出版物的情况。事实上，受功利化思想的影响，教育出版也不能独善其身，同样也是良莠不齐，充斥着垃圾书。有些出版商为了追求经济效益，在出版上追求短、平、快，不少书看上去很美，其实里面没多少“干货”。有些教师的功利心太强，为了追求各类官方授予的头衔，追求“著作等身”，出版了不少粗制滥造的书。 2013年暑假前夕，我曾经读过一本某出版商推出的暑期教师读物，这是一本介绍某位创造了奇迹的特级教师的心路历程。但是，这本书除了里面有一些作者自己的做法外，其余的就是一些心灵鸡汤类的励志故事，有些甚至还是全文抄袭。这样一位特级教师的励志传奇，会对一些渴望成长的青年教师起到误导作用的。说实话，读了这本书，我对这位所谓的传奇教师的真实性也产生了怀疑。

我觉得，教师为自己寻找适宜之书，可以通过以下几个途径。

一、教育报刊的阅读版及相关栏目

现在，《中国教育报》等报刊都有“读书周刊”或阅读版，有着丰富的图书信息。而且教育类报纸阅读版面多，用稿量大，出刊周期短，是教师获得阅读信息的最佳途径。

目前，《中国教育报·读书周刊》为每周一刊，一般情况下有三个版面，会刊登一些有意义的跟阅读相关的新闻策划，刊发书评，推荐新书等。 《中国教师报·教师生活周刊》为每周三刊，一般会刊发书评，推荐新书。 《教育时报·课改导刊》（河南）为每周三刊，其“读书会”版面为阅读版，会刊登书评，推荐新书。 《教育导报》（四川）“读书版”为每周两刊，主要是刊发书评及读书感悟，也会推荐新书。这四家报纸跟阅读相关的内容都可以在网上浏览。

《人民教育》《教师博览》《师道》《福建教育》等教育期刊都有阅读栏目，会刊发书评。不过，教育期刊出刊周期长，阅读栏目的版面较少，需要在期刊网上查阅。因此，教师要关注教育期刊上的阅读栏目，需要读相应的教育期刊。

另外，《教师博览·原创版》上“好书共赏”栏目、《现代教育报·教师周刊》上的“新书悦读”栏目也是获得图书信息的一个途径。其中，《现代教育报·教师周刊》上的相关内容也可以在网上查到。

当然，《光明日报》《中国青年报》《中华读书报》等报刊上也有很多的图书资讯，不过这些图书大多属于人文社科类或者科技类，有些书的理论性较强，教师们不一定会喜欢。从教师的阅读来说，主要还是从教育报刊上能获得适合自己的图书资讯。

二、相关教育刊物的年度盘点或专题推荐

目前，中国教育新闻网、《中国教育报》《中国教师报》《教育时报》等媒体每年都会对年度内的图书进行盘点，这也是教师获得图书信息的有效路径。

中国教育新闻网每年举行“影响教师的100本书”的评选活动，并会评出其中的十佳。 《中国教育报》会评选年度“教师喜欢的100本书”，并重点介绍其中的十佳。 《中国教师报》也会举行年度好书评选，比如2012年评出《中国教师报》年度图书价值榜10本，年度图书榜20本。 《教育时报》2013年1月盘点了2012年度有影响力的29本图书。这些评选结果可以为我们选择好书提供一定的借鉴，我们可以继续琢磨，选出自己喜欢的书为自己所读。

近年来，中国教育新闻网每年会联合相关媒体开展全国教师暑期读书随笔大赛，并会推荐相应的书目。比如2013年暑假，中国教育新闻网和《中国教师报》联合举行第五届全国教师暑期读书随笔大赛，并推荐了320本近两年出版的各类图书，分四次在《中国教师报·教师生活周刊》上刊登。南桥的新作《及格主义》，我就是看了这个推荐书目后买的。这本书后来入选2013年影响教师的100本书，2013年教师喜爱的100本书。

三、品牌图书的官方博客和微信

现在，不少品牌图书都建立了自己的官方博客，比如大夏书系和源创图书，都会在自己的官方博客上发布即将推出或最新上市的图书信息。我平时就非常关注大夏书系和源创图书的官方博客，从中获得很多最新的教育图书信息。比如说源创图书2013年8月出版的朱永新教授编的《教师最喜欢的教育名言》，就是我从源创图书的官方博客上看到的。 8月11日，我手头就有了这本书。

喜欢玩微信的教师，也可以关注“源创”和“大夏”的公共微信，这样就能在第一时间获得相关的图书资讯。

四、豆瓣读书等主题网站

关注一些主题读书网站，也是获得图书资讯的一种途径，同时也可以通过读过此书的人的评价，对书作出更加客观理性的判断。豆瓣读书就是一个典型的主题读书网站。豆瓣读书为豆瓣网的一个子栏目，自2005年上线，已成为国内信息最多、用户数量最大且最为活跃的读书网站。到2012年，豆瓣读书每个月有超过800万来访用户，过亿的访问次数。它不仅是发现、分享图书信息的平台，更成为图书消费的重要入口。

成长是教师自己的事，因此，教师要主动为自己寻找好书，并舍得买书。我觉得，教师最好能建立专门的“书报基金”，为买书提供便利。根据“心理账户”的理论，如果从专门的“书报基金”里买书，内心会觉得坦荡荡，一点也不会心疼。