【任务分析】
熟悉传感器应用专业的教室功能分区、课堂纪律和传感器实训安全操作规程；了解HY-813C型传感器实训台结构。
【知识准备】
一、传感器应用专业课教室功能分区及课堂纪律
1.传感器应用专业教室功能分区
工学结合、理实一体的教学模式打破了相对独立的理论教学体系和实践教学体系，取而代之的是理论教学与实践教学完全融合在一起的全新教学模式；传统的理论课教室和实践教学场所相分离的局面已不能满足新的教学模式的需要，取而代之的是将教室与实训、实习场所相融合的一体化教室来承载相应的教学工作。传感器应用专业教室是按工学结合、理实一体化要求布置的专业教室，主要包括示教区、理论（讨论）区、实训（资讯）区、（展示）区等，如图1-1所示。
图1-1 传感器应用专业教室平面图
理论（讨论）区为学生学习理论知识和讨论计划制订方案的区域，一般为圆形布置，学生围坐在一起讨论方案或制订计划，教师也可参与学生的讨论并进行指导，配置多媒体教学设备；资讯区主要有12台能与校园网和互联网接通的台式计算机，以及资料柜1个，供学生查找资料用；实训区承担传统的实训室功能，是学生讲述工作方案、展示个人工作成果和完成工作任务的区域，主要配置有12台HY-813C型传感器检测实训台。
2.传感器应用专业课堂纪律
①严格执行实训室设备使用登记制度，凡使用实训室的人员必须认真填写仪器、仪表、工具使用登记表。
②进入本实训室上课的学员，必须听从指导教师的指挥和做好安全防护，否则取消其实训资格。
③进入实训室上课的人员不得大声喧哗、打逗、闲逛、吃东西。未经允许不准动用仪器、仪表和电源控制柜等设备。
④正确使用仪器、仪表，因违反操作规程而造成仪器仪表的损坏，都要照价赔偿，故意损坏设备者，视情节轻重，从重处罚。
⑤凡在实训室上课的学员要按规范文明操作，未经老师许可私自通电测试而造成事故者，由本人负全部责任。
⑥在通电测试过程中，必须注意用电安全，若发现设备问题立刻切断电源。
⑦要爱护公物，动用各种设备时，要轻拿轻放，严禁硬物损坏实训台及其各种设备。
⑧课程结束后，做好卫生，检查设备，关好门、窗、灯后，方可离开实训室。
3.传感器应用专业教室安全操作规程
①必须穿戴好劳保用品，才可进入实训室进行实训。
②自觉服从管理，确保人身和设备安全。
③实训室内不得大声喧哗和追逐打闹，保持良好的教学秩序。
④不得擅自拨弄实训室中的电源开关、操作台上的开关，不涉及本堂课的仪器仪表部分不准擅自操作。
⑤不得擅自拆装键盘、鼠标等计算机设备，不得随意使用自备的软盘或U盘，严禁在实训室中玩计算机游戏。
⑥严禁在计算机上加设、改动密码，删除操作软件，严禁把室内相关配件、模块等带走。
⑦如遇触电事故，应首先切断电源（注意绝缘操作）；如遇其他意外事故发生，应保持冷静，听从教师指挥处理，并逐级上报。
⑧指导教师要如实记载实训过程中相关的内容，并对损坏的仪表设备作出赔偿处理。
二、HY-813C型传感器实训台结构及功能
1.HY-813C型传感器实训台结构
HY-813C型传感器实训台由主控台、源模块、处理电路模块、数据采集、传感器等构成，其结构图如图1-2所示。
图1-2 HY-813C型传感器实训台结构图
2.主控台部分
①电源电压指示：指针式仪表，电压0～250V，精度1.5级。
②多路稳压直流电源：提供±12V、±15V、+5V、±（2～10）V可调、0～+24V可调5路直流稳压电源；具有过流保护及短路保护功能，可显示正常、故障状态。
③信号源：可调音频信号源为0.4～10kHz；可调低频信号源为1～30Hz，带计算机控制扩展接口。
④转动源控制：0～+24V输出，带计算机控制扩展接口。
⑤温度源控制：采用高精度智能化PID调节温度控制仪表控制；多种输入、输出规格，人工智能调节以及参数自整定功能，先进控制算法，温度控制精度0.5级；带计算机控制扩展接口。
⑥等精度频率／转速表：采用6位等精度频率计，四挡直键开关切换，可测量频率（具有内测与外测功能）、转速。
⑦直流电压表：测量范围为0～20V，量程为200mV、2V、20V，四挡直键开关切换，具有内测与外测功能，精度为0.5级，3位半数显。
⑧数据采集卡及处理软件：数据采集卡采用12位A／D转换、采样速度10万次／s，采样速度可以选择。采样方式分单步采样、定时采样、连续采样，具有虚拟仪表功能。标准RS232接口，与计算机串行工作。提供的处理软件有良好的计算机显示界面，可以进行实验项目选择与编辑，数据采集，特性曲线的分析、比较，文件存取，打印等功能，更注重根据不同信号设定采集的速率、定时单步采样周期。软件还具备虚拟示波器功能。
⑨附加说明：控制屏的正面右边设有一个大凹槽，能容纳4个模块。
3.源模块部分
HY-813C型传感器实训台源模块由温度源、气源、转动源及振动源组成，如图1-3所示。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
