要注意和防止的问题

7.要注意和防止的问题

关于要注意和防止的问题,在前面已经提到了一些,特别是策略部分,只要反过来思考,每个策略所对应的也都是要注意和防止的问题。这里再着重强调容易出现的一些问题,个别之处是对上述有关内容的再一次提醒。

第一,陷于给定材料的矛盾、情节、纠葛之中。

给定材料叙述的绝大部分是错综复杂的矛盾和问题,很多考生在经历了40多分钟阅读之后,大脑里面装满了这些矛盾、故事情节,或其中的纠葛。之后的简答题、对策题也是围绕着这些矛盾和问题而进行,在大脑中又不断地加重了印象,逐次形成了思维定势。到了论文,自己的思绪一时半会儿出不来,而考试时间又很紧张,便自然不自然地、自觉不自觉地按照已经形成的思维惯性、思维轨迹进行作文的立题和作答,根本不去看此时作文主题相对简答题、对策题已经转向,已经发生了质的变化,已经上升到另一个高度或新的层面,已经相对脱离了给定材料。这相当于飞机在跑道上滑行,不断加速,几百米之后,飞机已经起飞,而部分考生的思路还在跑道上不断加速迅跑,就是不愿飞离地面。在这个节骨眼儿上,急需角度快速转换,急需思维快速跟上,急需思想快速升华,急需我们到高处去摘取主题、抓住主题,不能让主题在自己的视野之外、失去对主题的控制。

这是大多数考生最容易表现出来的问题,跑题、偏题的原因亦在于此。这也是一些考生认为自己作文水平不差,而实际申论分数却一直较低的重要原因。

2012年国考(地市以下)申论作文题中提出一项要求“参考给定资料,但不拘泥于给定材料”,笔者认为这不是要求,而是在十分善意地提醒所有考生别再犯以前的错误了,要注意作文题绝不同于前面的那些试题。据了解,这是公务员考试以来,申论试题第一次这样提醒考生。这套题的出题者是个心地善良的人,其意图是把考生往正确的作文道路引导,引导考生到一定高度去准确地抓住主题。

第二,分析不够透彻,不能把握主题的全部实质内涵。

有的人能够发现主题,所立题目也能基本体现主题,但对主题的内涵却没有完全搞清楚,自然就不能对主题进行全面透彻的论述,最终达不到高标准的要求。

出现这种情况的原因主要有三个方面:一是考试情绪紧张,导致问题考虑不周;二是没有培养形成良好的审题、剖析主题的习惯,多少年一贯制,对问题知道个大概就止步,就自认为可以了,缺乏深入思考的思想作风;三是对一些社会领域问题有关的概念、道理了解不多,平时不注意观察时政、民生、国家大事等,缺乏社会生活知识经验的积累。