包含关系也叫属种关系，就是属概念真包含种概念。属概念和种概念应属于同一类事物。当外延较大的概念的外延全部包含外延较小的概念的外延时，外延较大的概念叫属概念，外延较小的概念叫种概念。如：宪法与法律，大学与学校，人与动物等。
【例1】用典是指引用古籍中的故事或词句的一种修辞手法，该修辞可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想，也称“用事”。用典可分为明典、暗典、翻典三种。明典，令人一望即知其所有之典故；暗典是指字面上看不出用典之痕迹，须祥加玩味，方能体会；翻典，即反用典故原意，使文章产生意外之效果。
根据上述定义，下列选项不属于翻典手法的是：
A．周公吐哺，天下归心
B．随意春芳歇，王孙自可留
C．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
D．可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓
【解析】答案：A。考点：一题多个性质定义。用典包含明典、暗典、翻典。
翻典和明暗典的核心区别是“反用典故原意”。A项周公吐哺是礼贤下士的意思，是正用典故；B项《招隐士》末句云：“王孙兮归来，山中兮不可以久留。”原意是招王孙出山入仕，“王孙自可留”是反用；C项“东风不与周郎便”是“借东风”的反用；D项当年拓跋焘的行宫外竟有百姓在那里祭祀，乌鸦啄食祭品，把他当作一位神祇来供奉，而不知道这里曾是一个皇帝的行宫，是作者不希望看到的，属于反用。因此本题选A项。
【例2】（2011国考-98）顺从是指互动中的一方自愿或主动地调整自己的行为，按另一方的要求行事，即一方服从另一方。顺应的含义比顺从更广泛，除了有顺从的含义外，它还指互动的双方或各方都调整自己的行为，以实现互相适应。
根据上述定义，下列行为属于顺应的是：
A．王某经常将垃圾堆放在家门口，影响了居民楼内的环境卫生，邻居们向他提出意见后，王某家门口变得干净起来。
B．小燕经常出色地完成各项工作，经理根据小燕的表现在员工大会上表扬了她，并给予奖励。
C．某食品厂因存在不正当竞争行为，被工商部门处以20万元罚款，该厂以罚款过重为由提起行政复议，上级工商部门作出罚款10万元的决定。
D．强盛公司与荣发公司有意进行合作，经过多轮激烈的磋商，双方都降低了自己的条件，从而实现了合作目标。
【解析】答案：D。顺应包含顺从。顺应指互动的双方或各方都调整自己的行为，以实现互相适应。可见，D项所述双方都降低自己的条件从而实现了合作目标，属于顺应。
其余选项均不符合顺应的定义。
【例3】（2016山东-80）精神防御机制是在人们遇到困难时所采取的回避困难、解除烦恼、保护心理安宁的方法。该机制包括几种方法：转移作用是指对某一对象的情感因某种原因（发生危险或不合社会习惯）无法向其直接表现时，而转移到其它较安全或较为大家所接受的对象身上。合理化作用是指个人遭受挫折或无法达到所追求的目标以及行为表现不符合社会规范时，给自己找一些有利的理由来解释。投射作用是指将自己所不喜欢或不能接受的性格、态度、意念，“投射”到别人身上或外部世界去，而断言别人是这样的现象。
根据定义，下列反映了上述三种防御机制之一的是：
A．小琴的父母不喜欢体育运动，小琴被校羽毛球队选去当优秀苗子来培养，父母认为这样会耽误学习而坚决反对
B．小风在住院期间长时间和高护士接触，很感激高护士对自己的照顾，出院后他始终感念，对在护士学校上学的妹妹更加关心爱护
C．小宁不喜欢数学，数学考试也常常不及格，他认为不是自己学不好，而是老师教得不好，无法引起他的兴趣
D．小何在宾馆做前台接待，最近和家人发生了矛盾，心情很低落，在接待客户时常常心不在焉、丢三落四
【解析】答案：C。考点：发生定义。种差：①发生条件：遇到困难时；②做法：回避困难、解除烦恼；③目的：保护心理安宁。“转移作用、合理化作用、投射作用”是选择关系，答案只要符合任一个“选言肢”即可。逐项对标审查找矛盾。本题蕴含“有困难与没困难”、“有做法与没做法”的矛盾。
A项，未体现小琴遭到父母反对的困难时采取“回避困难、解除烦恼、保护心理安宁的方法”。小琴没做法，故排除A项。
B项，“很感激高护士对自己的照顾”未体现小风遇到困难。小风没困难，故排除B项。
C项“数学考试也常常不及格”符合“遇到困难”。“他认为不是自己学不好，而是老师教得不好，无法引起他的兴趣”符合“给自己找一些有利的理由来解释”。小宁有困难，有做法，故答案选C。
D项，发生了矛盾，心情很低落时，未小何体现采取“回避困难、解除烦恼、保护心理安宁的方法”。小何没做法，故排除D项。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
