【摘要】：体态指人的身体动作和姿态，是一个人精神面貌的外在体现。心理学家研究认为：一个人的体态表现和他的心理状态有着极大的关系，它可间接反映出一个人对自己、对他人、对生活、对工作的态度。因此，护士在工作中的行为动作应遵循力学原则及行为规范要求。因此护士不仅要学习优美的体态，更要在工作中将其灵活运用。
（一）体态的概念和意义
体态指人的身体动作和姿态，是一个人精神面貌的外在体现。不同的体态可以显示人们不同的精神状态和文化教养，传递出不同的信息，真实地反映一个人的素质，受教育的程度及可信度。心理学家研究认为：一个人的体态表现和他的心理状态有着极大的关系，它可间接反映出一个人对自己、对他人、对生活、对工作的态度。
在日常交往中，用优美的体态来表达礼仪，可以让受礼者感到真实、美好和生动。我国古人用“站如松、坐如钟、行如风、卧如弓”来规范一个人的基本体态美，更说明了优美的体态能够使人在动静之中展现气质、修养、品格等内在美。
（二）体态美与护理
护理行业是能展现力与美的职业，它不仅需要丰富的专业知识，而且还具有较强的劳动强度，是脑力劳动与体力劳动的结合体。护士在工作中，由于治疗和操作需要，可能会较长时间保持一种姿态或动作，因而在精神上、体力上引起疲劳。这种疲劳感和护理工作的规范要求在很多时候就形成了一对矛盾：既要规范，又要防止疲劳；既要动作完善、符合要求，又要给病人带来美的享受。因此，护士在工作中的行为动作应遵循力学原则及行为规范要求。在做好工作的同时，尽量将自己的身体动作调整至最佳位置，以优美的体态语言，体现出护士娴熟的技能，传递给病人积极的情感信息，带给病人视觉上美的享受。优雅的体态表现也是护士良好教养和整体素质的反映，例如护士在与病人交谈时，双腿并拢，上身略前倾，双手叠握置于腿上，下颌微收，目光平视，可以向病人表达关注、信任、谦恭的心态，使病人在无形之中感到支持和鼓励。因此护士不仅要学习优美的体态，更要在工作中将其灵活运用。
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