“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这是荀子《劝学》中的一句话，意思是我们不论做什么事情都要从点滴开始积累。
有段时间，李阳疯狂英语在学生群体中非常火爆，很多学生都争相购买过一套由李阳撰写的，名为《五分钟突破》的系列书籍。其中的观点就是，我们学习英语不需要专门腾出大块儿大块儿的时间，只需要每天上学路上的五分钟、课堂之间的五分钟、午休前的五分钟便可以学好英语。很多同学都按照书上的办法去学习英语，效果显著。
人在某个固定的时间段的接受能力是有限的，因为人的意志力就是有限的，当意志力消耗殆尽的时候，注意力就很难集中起来，这时候做多少工作都是无用功。就如同记单词一样，一个小时可以记多少单词？很多人都会说可以记很多，但是一个小时中记下的这些单词过一周后还能记得多少，估计其中的大部分都会被忘记。在李阳疯狂英语的训练当中，虽然每次的学习时间只有短短的五分钟，单次的词汇量也很少。但正是因为量很少，所以很容易重复，不断地重复，这样的模式下虽然每次记忆的都不多，却胜在记得牢固，长时间积累下来，自然就会有很大的进步。
这些道理虽然说起来简单，但是要在实际生活中做到却没有那么容易。因为人都有欲望，而集腋成裘的过程却是很煎熬的，虽然结果看起来很诱人。我们在这个过程中会遇到很多障碍。
第一个障碍是迫不及待的心理。前面我们说过，小孩子在有欲望的时候就要求“立刻得到”，大人也同样如此。大部分人都知道绳锯木断、水滴石穿的典故，但却很少有人真正有那个耐心。有一个关于猴子的小故事，讲的是一只猴子想去远方的一座山上摘桃子吃，但它却不愿意走着过去，因为它觉得那实在太慢了。于是它向老鹰求助，老鹰说：“你不能飞，就只能走着去，你看你的同伴不都在去那座山的路上么！”但猴子却说：“你可以带着我飞过去。”老鹰禁不住猴子的再三请求，只好带着猴子飞上了天。猴子飞上天空后兴奋地大喊大叫，当看见比自己出发早的同伴，眨眼间就被自己远远地甩在身后时，猴子志得意满地嘲讽着自己昔日的伙伴。老鹰听见之后，气愤不已，于是松开利爪，把猴子从半空中扔了下去。猴子的故事就这样惨淡落幕了。
我们每个人其实都是那只猴子，在面对远方的桃子的诱惑时，不愿意一步一步地走过去，只想着可以一飞冲天摘取仙桃，结果狼狈地跌倒在半路。顽强一点儿的会继续站起来等待下一只老鹰的飞过，摔得重的可能就再也无法继续出发。我们总是太过于执着最后的结果，眼睛总是看着太远的地方，以至于忽略了眼前的坎坷，忘记了行路的艰辛，以至于随便一个跟头便可能令我们再也爬不起来。
第二个障碍是不能坚持。也有人可以克制自己“立刻得到”的欲望，愿意按部就班地达成自己的目标，但最后也没能成功。这是为什么呢？这时我们又要讲一下第二只猴子，第二只猴子看到第一只猴子的遭遇后，自然不愿意重蹈覆辙，它选择一步一步地走到那座山上去。但是，当它走了一段路之后，突然觉得很累，于是就坐下来休息，同伴招呼它的时候就随口敷衍一下：“你们先走，我歇一会儿就赶上去。”每次有路过的同伴，它都会以这样的借口搪塞，直到路过的同伴越来越少。这时候它知道自己必须出发了，要不然桃子就会被别的猴子吃光了。但走了一段时间后它又停下了，因为距离上一次吃东西已经过去很长时间了，虽然现在不太累，但却饥肠辘辘的。无奈之下，它只好在周围寻找食物，总算找到一种不太难吃的果子。这只猴子边吃果子边望向远处的那座长满桃子的山，心里想：太远了，路上一个同伴也没有，而且在这里也饿不死，还是不要去那座山了。就这样，第二只猴子就选择在半路定居了。
我们很多人侥幸逃过了欲望设下的第一个陷阱，但是却又不幸地变成了第二只猴子。人生就是一个不断寻找“桃子”的过程，很多人都会在寻找的路上放弃。究其原因，则是因为抵抗不了安逸和懒惰的诱惑。这时我们不仅不再执着于最终的结果，甚至连路上的风景都放弃了，在半途效应的作用下，我们令自己前半程的努力化作泡影、付之东流。
那么，我们要如何解决这两个障碍呢？很简单，就三个字——自制力。当我们在完成某件任务或者向着某一个目标奋斗的时候，不光需要满腔的热情，还需要冷静下来之后的坚持，而这靠的就是我们的自制力和顽强的意志。不需要日行千里、夜行八百，“骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍”，只要我们以强大的自制力保持每天进步一点点的状态，终有一天会达成我们的目标。
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