案例分析
（一）
面试官：你曾经在学校里的学生超市做勤工俭学，说说你有什么收获。
求职者：首先，通过勤工俭学来获得一份收入，可以贴补我的生活费用，减轻父母的压力；其次，我通过这种方式，加强了自己的独立意识，培养了一种独立生活的能力；再次，学生超市在学校里也是社团的一种，我觉得加入这样一个组织，能和很多人一起共同努力，给了我很强的集体归属感。
面试官：据我所知，这样一份兼职会占用你很多的时间，你是如何平衡你的工作和学习之间的关系的？
求职者：是的，这份兼职占用了我相当多的时间，但我并没有放弃我的学习，毕竟作为一名学生，学习才是最主要的。在工作中我是非常努力的，同时这种态度也贯穿于我的学习之中。不可避免地，我也牺牲了相当多的娱乐休息时间用于学习。因为我明白，既然我选择了做兼职，我就必须要牺牲一些原本可以用于放松的时间。所以，回望大学这几年，我可以说是工作学习两不误。
【点评】
很多学生都会有在学校一些实体或社团的经历，但不是每个人都能成为社团和实体的领导者。上面的求职者就是从学校里的学生超市一名普遍成员的角度，很好地描述了自己的收获，强调他的独立意识，很能打动面试官。同时，该求职者又很好地阐述了如何平衡学习与兼职之间的关系，明确了以学习为本的原则，这也是至关重要的。
（二）
面试官：作为班长，你主要的职责有哪些？
求职者：我的职责是统筹管理班级同学的学习和生活，定期组织班会并且开展班级活动，协调8个班级委员管理好班级的各项事务。
面试官：你觉得在你的任期内，在你组织过的活动和管理的事务中，哪一项是让你最有成就感的？
求职者：我认为最有成就感的活动是我组织的一次“破冰行动”。由于我们班级一共有六十余人，来自于全国各地，大家的文化背景和生活习惯有所不同，因此虽然相处了一年，仍然有不少同学互相之间不熟悉。而“破冰行动”的目的就是要打破这种隔阂与陌生感。在这次行动中，我们组织的一个经典活动就是“各地文化大家谈”，让来自全国各地的同学分享家乡的旅游景点、文化习惯。这个活动获得了非常好的反馈。一方面，不少同学很高兴能有机会与大家分享自己的所见所闻；另一方面，其他同学也十分愿意通过这样的方式去了解各地的风土人情。
【点评】
该求职者针对第二个问题所举的例子十分生动有力，易给面试官留下深刻的印象。组织这样一次具有创意的活动使得班长的职责变得更为具体和生动。
对于应届毕业生，没有具体的工作经验，兼职、社会实践以及社团活动经验是面试官了解求职者能力和潜力的最主要方面。求职者对于这类问题的回答应给出充分的信息，表现自己的能力。
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