（一）提高政府推动的战略意识
各级政府要统筹校企合作，建立政府主导、职业院校和企业为主体、行业协会为中介的校企合作发展新机制。研究出台促进校企合作的有关办法，明确行业企业参与人才培养的权利、责任和义务。通过授权委托、购买服务等方式，推动制造业行业企业，深度参与相关专业教学标准和人才培养方案制定、课程教材等教学资源开发、教学实施的项目活动。
（二）加强校企院校间横向合作
重点建设产教深度融合、办学特色鲜明、课程改革与条件建设匹配的艺术职业教育示范特色专业及示范性实训基地，探索校企一体化、院校横向合作的形式。开发建设实训资源共享信息平台，面向艺术职业院校、企业和社会提供实训服务。学校可以通过与企业的横向合作，建设“双师型”师资队伍。聘任具有实践经验和动手能力的专业技术人员和高技能人才担任兼职专业教师，优化教师队伍结构；组织教师到企业实践，促进教师专业发展、提升教师实践教学能力，为加快培养高素质技术技能人才提供保障。
（三）推进产教融合向深度发展
以校企合作、工学结合为主线，开展以“招生即招工、入校即入职、校企双师联合培养”为主要内容的现代新型艺术学徒制试点。鼓励行业企业与艺术职业院校共同组建深度融合的艺术教育集团，充分发挥艺术职业教育集团成员单位中文化行业企业的作用，推进办学模式、培养模式、教学模式、评价模式改革，促进产业链、岗位链、教学链深度融合发展。
（四）提高产教融合行业精准度
支持学校通过院校合作、校企合作、引企入校等方式，共建兼具艺术创作生产、教学和研发功能的实训基地。找准学校专业建设与行业发展对接、课程体系与职业能力对接的契合点，找准产教融合的行业精准度。鼓励学校“走出去”与社会需求接轨，适时调整教学计划，科学调整课程设置，主动寻求与社会企业的合作。加大促进艺术与科技的融合，实现合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的长效机制。
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