中国传统形象中的男教师都是灰袍布鞋清贫朴素的夫子，如果你能西装笔挺，裤缝笔直地走上讲台，相信第一眼看到你的学生都会精神大振。
给女教师的（1（）2（）3）条建议都适用于男教师，另外：
（1）因为男人的服装不像女人那么多，更要讲究质量和穿着规范，男教师应掌握穿衣服的TPO原则，这是服饰礼仪的基本原则之一，即时间（Time）、地点（Place）、目的（Object）。不要在家访时着运动装，也不要在带幼儿活动时穿西装。在办公室穿球鞋则只是体育老师的专有权利。
（2）注重色彩，正装一般要为单色和深色，没有图案。衬衫最好是白色或其他浅色；皮鞋、袜子和皮包黑色最好，除非白裤白鞋，千万别滥穿白袜子。而且袜子的长度要够长，如果在坐下时，从袜子和裤子之间露出一节长毛的小腿是很不雅观的。
（3）注重服装和自己性格、形体的搭配，如果自己不很明确，就虚心地请教办公室的女同事，相信她们会比男教师更清楚怎样打扮。
（4）像女人注重项链、戒指一样注重自己的领带、手表及皮包的质量和样式，因为它们是男性不多的装饰品。
（5）除西装外，穿质量样式考究一点的便装上班也未尝不可，如牛仔裤、T恤、夹克衫、羊毛外套等。运动衣可以放一套在办公室做运动时替换，但是不能作为正式服装。近年我国中小学流行一种莫名其妙的打扮，拿运动装做校服，好像全国都在办体校一样。如果老师们也都穿运动衣上课，那就更让人费解了。
（6）好皮鞋能提升男人的品位，但更重要的是无论鞋的档次如何，一定要擦得有亮泽。
（7）掉扣子或者有破洞的衣服可以请人赶快补上。
综上所述，幼儿教师的服装从颜色上应该是以暖色调为主，因为活泼明快的颜色有利于幼儿智力的发展；相反，灰暗、呆板的颜色会使幼儿反应迟钝，产生困倦感。服装的样式应在体现时代特点的基础上有利于教师与幼儿一起进行各种教育活动和便于照顾幼儿生活。着装上应给幼儿一种朝气蓬勃、可亲可敬、体型健美的感觉；相反，过肥、过宽的服装，硕大的蝙蝠袖，迈不开步的裙子，扫地的裤脚，会使幼儿觉得老师臃肿、行动笨拙不灵活。幼儿教师的服装还应注意整体效果，突出行业特点，这样也有利于提高幼儿教师的社会威望。
【达标练习】
1.案例分析：李老师非常爱打扮，喜欢穿高跟鞋和性感裙子。一天早上李老师在带小朋友做早操时，由于动作幅度大，导致身体重要部位裸露明显，在围栏外观看小朋友的家长看见，在一起议论纷纷。小朋友童言无忌，嬉笑着对老师说：“老师衣服要掉了，像没穿衣服一样，肉肉都露出来了。”这造成家长、老师尴尬的场面，家长对老师也留下了看法。
请指出李老师的问题，并提出整改意见。
2.检查你的衣柜，找出适合参加下列活动的服装，如果每样不足一套或仅有一套，考虑本周末上商场消费一次。
（1）本次教师节表彰大会上，你将上台接受市长的颁奖。
（2）朋友小张新婚，请你当伴郎（伴娘）。
（3）中秋节到了，要请女朋友（男朋友）参加月光晚会。
（4）学校从本学期开始，每天早上进行教师健身操训练。
（5）明天要到王小小家家访。
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