有一天，彤彤妈妈在单位遇到一个同事，那同事一看见彤彤妈妈，就开始诉苦：“昨天晚上因和同事有约，所以回家晚了一些。回到家后，看到家里乱七八糟的一切，看看应付女儿的那随随便便做的饭菜，我是又气又恨又心疼。真是不容易啊，结婚后，我哪天休息过啊？家里家外所有的家务全是我一个人料理。买菜、做饭、洗衣服、收拾房子，孩子的学习、练琴，等等，全部都是我的任务。我怎么这么累啊？”女同事叹了口气，又继续抱怨：
“不过我还是很疼爱我的女儿的，女儿从小和我在一起，是我自己一手带大的，母亲对子女的那种疼爱让我不仅对她宠爱有加，而且几乎没舍得让她做过任何家务。慢慢的，连女儿都认为妈妈就是在家里伺候她和爸爸的，于是能干的事情也不愿意去干，而我也因为看不上女儿做的事情，彻底打消了她想自己动手的念头，结果女儿的依赖心越来越重了！”
“你有没有想过，你的女儿也该学会自理了。孩子也上初一了吧？如果孩子能自理，你的任务也就轻了很多，也不会那么累了。”
“是啊，也是时候让她锻炼一下自己的自理能力了，我不能一辈子这样照顾她呀。”
教育支招：
现在的孩子大多都是独生子女，他们生活在优越的环境里，备受长辈的呵护和关爱，孩子在家里的一切都由父母包办代替，是家中的小太阳，父母的掌上珠。一切生活琐事都无需孩子自己动手，潜移默化地就养成了他们依赖别人的习惯，缺乏独立生活和艰苦生活的磨炼。而初中，是孩子各种能力形成的重要阶段。学习固然重要，但同样需要自我锻炼，如果忽视了对孩子生活自理能力的培养，那么不久的将来，孩子必将成为“饭来张口，衣来伸手”的人，怎么能接受社会的洗礼呢？
所以，家长一定要有意识地培养孩子的自理能力。那么，家长应该如何做呢？
方法一：鼓励孩子大胆尝试。
进入初一的孩子，已经不是儿童了，不必担心孩子会因为自理而伤害到自己。很多孩子始终没有自理的能力，不是因为他们做不到，而是从来没有想到要去尝试。事实上，随着年龄的增长，初中的孩子独立意识已经大大增强，他们会对一些简单的事情表示出极大的兴趣，产生想要动手一试的欲望。这时，很多家长担心影响到学习，会一手包办，而这样做，也就在无形中剥夺了孩子学习自理的机会。其实，作为父母，即使孩子做得不到位，也应鼓励孩子大胆动手尝试。这样，孩子就会逐渐培养自理能力。
方法二：要求孩子学会自理。
孩子进入初中，已经十二三岁，具备了一定的动手能力。因此，父母对孩子的懒惰行为要指出来，孩子自己的事情应要求他自己做，训练孩子的动手能力，使其尽早学会生活自理。许多孩子在家中是“小皇帝”，衣来伸手，饭来张口，习惯了让父母代办一切。对于这些孩子不能给予简单、粗暴的批评，而要进行耐心的说服教育，帮助他逐渐学会干自己的事情，并鼓励他向自理能力强的同学和朋友学习，早日提高自理能力。
方法三：引导孩子学会独立应对生活中的一些问题。
有些父母一看到孩子做不好，就会伸出援助之手。其实，这完全没有必要。对于孩子不会做的事情，要引导孩子学着做。不管做什么事，总会有一个从不会到会的过程。作为家长，还可以让孩子独立去面对一些生活中的小问题。比如，妈妈不在家，让孩子自己做饭吃；家里来了客人，让孩子学会招呼等。当孩子表现较好时，要及时表扬和鼓励，并不断提出新的、更高的要求，促使孩子不断提高动手能力，引导孩子学会独立。
方法四：让孩子从处理自己的事情开始。
父母不妨让孩子从处理自己的事情开始学习，其中包括生活自理能力，如自己的玩具自己收拾好；把脏衣服放进篮子里；妈妈晾衣服时可请孩子帮忙拿衣架；收衣服时，孩子还小，可由他负责拿自己的衣服；叠衣服时，孩子也可以学习折叠及分类放好。让孩子慢慢习惯，其实做家务也是自己分内的事情。
方法五：督促孩子坚持自理。
让孩子自理，不能心血来潮，而是要孩子坚持下去，才能起到作用。对于孩子能做的事情要督促他及时做。很多孩子做事没有坚持到底的毅力，只凭一时的新鲜感做事，不能持久，而自理能力不是一朝一夕能培养成的，需要对孩子进行反复的强化和持之以恒的引导。为此，父母可以帮助孩子制订一份计划表。
方法六：对孩子的自理能力给予正面评价。
无论孩子做得怎样，都不要对其进行负面的评价。此外，为了让孩子找到自理的乐趣，父母可以制作一份家务成绩单，逐项打分数，并给予适当的鼓励，也让孩子了解父母平时做家务的辛苦。
另外，孩子在刚开始学习自理的时候，家长还应该注意以下几个方面：
（1）考虑孩子的实际情况，不要超出孩子的能力范围，以免孩子因挫折而产生抗拒和畏惧。
（2）先要对孩子进行引导。当孩子越帮越忙、把现场搞得一塌糊涂时，要耐住性子，为孩子示范正确的方法。
（3）多容忍、少责备。在指导孩子的时候，口气要温和，不宜破口大骂，有耐心、有步骤地教导孩子学习。
（4）在让孩子学会自理的过程中，父母要一起参加，不要让孩子产生“男孩子不需要自理”的错误观念，应让孩子有正确认识，“家”是属于每个人的，所以家里的每一件事，大家都有义务去做。
（5）安全问题也不容忽视，不要让孩子接触一些危险物品。
总之，孩子到了初中以后，已经具备了学会自理的能力，家长应该适当放开你包办的手了，给他们一个锻炼自己、提高能力的机会吧！
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