让孩子也当当家

一个周六的早上，彤彤妈还在睡觉，突然听到家里的大门响了一下，也没在意。起床后，她发现彤彤不在房间，以为女儿又去哪儿疯去了。这时，彤彤回来了，手上提了好多菜。

“妈，今天您休息，所有的家务我包了……”彤彤欢快地说着。

“你没发烧吧，孩子，你这个小懒猪，平时连自己的袜子都懒得洗的人，今天做家务？”

“老妈，咱俩是朋友啊，我看着你一天既要工作，又要忙家里的事，我心里也不好受啊，能帮您做点儿就做点儿吧。”彤彤妈听完后，突然有种想哭的冲动，女儿长大了，这么懂事了。

“妈，您可别感动，以后每个周末我都会帮您做家务。哦，对了，家里有什么事你们也可以跟我商量一下，或许我能帮你们出出主意呢！我以后也不会乱买东西了，我昨晚看见您有一件毛衣都穿坏了，还舍不得扔，我不能乱花钱了……”

“是啊，我的彤彤长大了，知道当家了，我真高兴！”

“先不跟您多说了，我要做早饭了，我爸还睡着呢，一会起了给他一个惊喜……”

教育支招：

彤彤的确是一个懂事的孩子，在周末主动帮父母做家务，为父母分担生活的担子。可是，现实生活中，能和彤彤一样，自觉当家的初中生恐怕为数不多。“这孩子真是，什么都不做，什么都不会做，还对大人发脾气，真让人受不了。”这位家长的抱怨让人陷入沉思，这恐怕不是个别现象。但家长想过没有，造成这种情况的根本原因在哪里呢？其实，原因就在家长身上。一些孩子在家里是“小皇帝”、“小公主”，要风得风，要雨得雨，养成了衣来伸手、饭来张口的坏习惯；即使进入初中，还不知道持家的辛苦，花钱大手大脚，不知爱惜物品等。其实，这些都与家长有关。人格行为习惯都不是一蹴而就的，家长一切都为他们代劳，当然也就养成了他们什么都不做的习惯了，当然也就什么都不会做了。这种习惯对孩子的健康成长是极为不利的。

本是爱孩子，结果却剥夺了他们成长的机会，这不值得一些家长深思吗？

生活中，也有一些父母常常抱怨现在的孩子对父母漠不关心，缺少责任感。他们不知道孩子的责任感是要从小培养的。如果你从不让孩子了解你持家的艰辛，总在孩子面前表现出一副风雨无惧的样子，孩子就会认为父母是不需要他们关心照顾的。而如果你能让孩子主动当当家，在孩子面前偶尔扮一次弱，你会惊奇地发现，孩子竟因此变成了懂事的“小大人”。这样，不仅有助于拉近亲子间的关系，还可以锻炼孩子的自理、自立能力，让孩子从中学到很多东西。最重要的是，也能让孩子体会到做父母的辛苦，这是实现父母与孩子心灵上沟通的最好的方式。

事实上，孩子进入初中后，已经具备了一定的当家能力，家长不但要对孩子适当放手，还应该对孩子提出要求，让孩子主动分担一些家庭的担子。具体来说，做家长的应该从以下几个方面入手：

方面一：从日常生活中的家务入手。

做家务是让孩子建立自我价值感、自信心与责任感的一个好办法。让孩子做家务是帮助孩子成长的最好机会，它不仅可以增强孩子的做事能力，更可以培养其责任心。父母不妨偶尔和孩子换一下位，平时都是由父母管孩子的吃穿与学习、休息，这时可以反过来，让孩子去做晚饭、搞家庭卫生，同时也可以让孩子给父母安排一些学习和休闲活动。一方面孩子可以体验到父母当家的辛苦，另一方面父母也可以体验到平时管孩子时孩子的心理感受。

可能很多父母认为，让孩子插手家务会影响孩子的学习。事实上，父母不必为此担心，当孩子能从家务中体会到责任心的重要性时，他必当也会懂得适当安排家务与学习时间的分配。

方面二：让孩子学会自理。

著名教育家陈鹤琴说：“凡是孩子能做的事情，应该让孩子自己做，不要替代他。”因此，父母要本着“大人放手，孩子动手”的原则，有意识地培养初中孩子的自理能力和解决问题的能力。家长应该让孩子从自理开始，那些力所能及的事情，应该让孩子自己动手。比如，洗自己的内衣裤，准备自己的早餐，打扫房间，学会使用洗衣机等各类家用电器，父母短期不在家时能够自己照顾自己等。

当然，这需要父母督促孩子，帮助孩子形成一种习惯。许多父母在孩子小的时候，总是舍不得让孩子动手做事，而等到觉得孩子大了可以自理的时候，才开始指挥孩子做这做那，结果发现孩子根本不愿意自理。追根究底是没让孩子在小时候养成良好习惯，或是过去总是在父母催促、吆喝中完成指定工作，毫无乐趣而言。

方面三：教孩子学会理财。

很多初中生花钱大手大脚，根本不知道父母赚钱的辛苦。他们不知道自己父母收入是多少，对此，父母可以告诉孩子每个月的总收入是多少，必须储存多少以后干什么用，每个月最多支出多少，同时进一步给孩子一些指导，比如孩子必须有一个月的开支计划，要记录每个人、每个项目的支出账目。一两个月下来，孩子的理财意识自然而然就形成了。

当然，在孩子当家的过程中，要允许孩子“出错”，孩子的任何品质和能力都是在不断的出错中纠正和提高的。现实生活中，有一些家长怕孩子出错，做不好，或到头来需要自己重新做太麻烦，因而不让孩子做一些力所能及的事。慢慢地，孩子就失去了帮忙的兴趣，也丧失了锻炼的机会。为了不致出错，他们变得自我约束，缩手缩脚。而正因为如此，他们也失去了自我锻炼和体验成功的过程的机会。其实，父母不妨转换一下观念，让错误成为孩子成长过程中最好的老师。在安全和可能的情况下，父母不妨放放手，让孩子多冒冒“险”，早当当“家”！

因此，父母与其平时用语言去教育孩子、埋怨孩子，不如让孩子在体验中学会理解父母、学会节约，让孩子也当当家，当家才知柴米油盐贵，才知道父母的辛苦，才会多一分理解！