自从苗苗在市里的小提琴大赛上获得了二等奖以后，苗苗妈妈就成了小区里有名的“教育专家”，她一下子成了“名人”，无论是上班还是下班，都会被一些家长“拦”住，询问教育心经。而苗苗妈妈也沉浸在这种快乐之中，和这些家长一起探讨教育孩子的方法。这不，周末的早上，她想到小区花园坐坐，就引来了一群家长。
“你们家苗苗是怎么教育的啊？说句不好听的，我看这闺女平时也不怎么努力学习啊，我儿子说，苗苗还迟到过几次呢？”有位家长说。
“是啊，我儿子正好相反，每天大部分时间都在学习，可是也看不到什么成效。我也不知道他以后能做什么，真是担忧啊！”
“其实，每个孩子都是天才，最重要的是我们家长要善于发现孩子的兴趣和爱好，然后加以引导。兴趣是最好的老师，有了兴趣，孩子才能学得好啊！”
“对，这话不错，可是说起来简单，具体该怎么做呢？”有位家长发出了疑问。
“其实吧，这个我也不是很清楚，每个孩子不一样啊，不过，我们大家可以一起探讨一下啊……”
“我觉得……”
“我认为……”
就这样，大家七嘴八舌地说了起来。
教育支招：
的确，生活中有不少家长发牢骚：怎么孩子到了初中还是不懂事，以前喜欢玩玩具，现在喜欢玩一些带科技成分的，怎么总是不爱学习呢？真是令人担忧啊！其实，家长忽视了一个最重要的原因，孩子对学习没有提起兴趣，没有兴趣就没有动力，怎么会学得好呢？
每一个孩子都有自己特殊的兴趣，父母是与孩子接触最多的人，没有谁比父母更能发掘他们的兴趣所在。只要父母做个有心人，就能培养出好孩子甚至是天才！
那么，作为父母，该怎样发现孩子的兴趣爱好并加以引导呢？
方法一：允许孩子在多领域尝试，并允许孩子犯错。
当孩子在选择自己的爱好和兴趣时，父母应该给予其最充分的自主权，尊重并鼓励和支持孩子的选择。兴趣是最好的老师，任何孩子都具备一些潜能，而这种潜能的开发建立的基础就是孩子的兴趣，而不是什么所谓的“热门”和“有用”。
家长要给孩子多领域的尝试机会，使其扩大接触范围，拓宽视野，这等于给了孩子更广的空间去发现自己的兴趣点。
当然，因为初中阶段孩子在各方面的不稳定性，容易对事物“三分钟”热度，这是家长们经常谈的问题。父母对这阶段的孩子应该理解，不要认为孩子是“开玩笑”，而非“兴趣”，也不能不问青红皂白就直接判断孩子是否喜欢这个活动了。遇到这样的情况时，父母应该先和孩子沟通一下，了解孩子内心的真实想法，问清楚孩子为什么“不喜欢学下去了”，是没有兴趣了？还是难度大？只有明确了原因，才能对症下药去解决问题。
同时，你要明白，孩子在追求自己兴趣的过程中，也是会犯错的。孩子有兴趣，并不代表孩子是天才。我们的孩子，可以说包括所有比较优秀的孩子，他们往往总是按照“犯一个错误—认识一个错误—改正一个错误”成长起来的。所以，父母必须允许孩子犯错误和改正错误。
方法二：善于观察，发现其兴趣和天赋，善加引导。
初中的孩子，无论在学习还是个性发展上，都有很明显的自主性，是培养其兴趣和爱好的重要时期。但人都是有差异的，孩子也不例外。不同的孩子，自然会有不同的兴趣。作为家长，不要有跟风心理，不要认为“谁家孩子学什么有什么成就”，就让你的孩子学什么，也不要轻易否定你孩子的兴趣。而应该善于观察，发现他们的兴趣和天赋，因势利导，因材施教，使孩子的兴趣沿着积极、健康的方向发展。
但家长要注意：首先家长要和孩子有充足的时间在一起，才能谈得上去观察。父母可以利用休息时间，与孩子一起去购物、运动、阅读，参观博物馆，甚至是一起做家务，一边与孩子交流感情，促进亲子关系的良好发展，一边了解孩子感兴趣的事物。
另外，孩子有时候会在别人面前表现出你不曾见过的一面，所以了解孩子的兴趣爱好，还可以参考从孩子的老师、爷爷、奶奶、外公、外婆那里获得的信息。
方法三：帮助孩子扩展视野，从而明确孩子的兴趣和爱好。
孩子如果没有机会接触世界上各种奇妙的事物，他们很难对外界发生兴趣，父母也就可能很难找出孩子的兴趣。因此，父母应该创造机会扩展孩子的视野。
当孩子还小的时候，孩子的兴趣和爱好可能仅限于那些玩具、娃娃上，其中有个很重要的原因是孩子的视野窄。孩子进入初中后，如果眼界太小，是很不容易明确自己的爱好和兴趣的。对此，父母可以经常带孩子出去走走，也可以常带孩子逛书店、买书，并经常在家里读书看报，向孩子讲述书中有意思的故事、娱乐性的内容或科普知识等；也可以带孩子去听一些音乐会、看画展等，让孩子感受艺术的气息，培养孩子的艺术修养。
方法四：要善于对孩子进行表扬和鼓励。
家长是孩子心目中的第一个权威评价者，他们渴望得到家长的肯定。如果家长总是“打击”孩子，有可能摧毁其求知欲。因此，当孩子做得好时，家长可以适时表扬；可当孩子做得不好或者失败时，要先发现孩子有创造性的一面，然后再鼓励他们。无论孩子表现得多么笨拙，无论他把事情做得多么糟糕，做家长的都不要求全责备，而应该细心引导，从心理上给予孩子关心和鼓励，保护和激发孩子的兴趣。
家庭美育是一门学问，如何培养孩子的兴趣、爱好，发展其个性特长是家庭美育的核心和重点内容。当然，培养孩子兴趣、爱好和特长的方式、方法很多，不能一概而论。每位家长应根据自身不同的条件和孩子的不同表现，因人而异，因材施教，这样才能获得成功！
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
