班主任工作的主要内容

一、班主任工作的主要内容

2009年8月22日，教育部出台了《中小学班主任工作规定》，其中有关班主任的任务和职责是：①全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况，关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格，采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展；②认真做好班级的日常管理工作，维持班级的良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围，指导班委会和团队工作；③组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作；④组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真做好成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议；⑤经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。

根据班主任的任务和职责，班主任工作的主要内容如下：①制订班主任工作计划。学期开始，班主任要制订工作计划，确定工作的重点，安排好各项工作。②了解和研究学生。研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等；掌握班集体的发展情况，为班级的教育教学工作提供依据。③指导班委会、共青团、少先队的工作。既要尊重班委会、团队组织的独立性，又要充分发挥它们的组织作用，使班委会、团队组织成为班集体的核心，充分发挥其主动性、积极性和创造性。④协调班内各任课教师之间的关系，互通情况，统一要求，改进教学方法，制订课堂常规，共同做好班级学生的教育工作。⑤关心学生的学习、生活和健康。要教育学生养成良好的学习习惯和生活习惯，要配合有关教师开展好课内外体育活动。⑥组织学生参加生产劳动和其他公益活动，培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯，帮助学生树立为人民服务的精神。⑦做好家长工作。通过家庭访问、书面联系、家长座谈会等，使家长对子女的教育与学校的要求协调一致，对家长不恰当的教育提出意见和建议。⑧组织学生参加课外和校外活动。⑨做好操行评定工作。⑩做好班级的日常管理工作，如批准学生请假，安排值日，检查课堂常规，审查班级日志，组织早操和课间操等。