防止孩子养成不良习惯

◎卡尔·威特教育箴言

要想防止孩子养成不良习惯，父母要在孩子很小的时候，给予正确的教育和引导；如果管教不当，很容易让孩子养成一些不良习惯，而且，随着孩子年龄的增长，纠正孩子不良习惯的难度也会增大。

当我们的小卡尔在一系列学科，诸如数学、外语、绘画等方面取得了一定的成绩之后，很多父母都来向我请教教育孩子的方法。其实，谈到如何教育好孩子的问题，就要用心观察孩子的行为举止，站在孩子的立场上思考问题，找到问题的根源，就能使问题迎刃而解。

我记得曾有一位母亲问我如何管教脾气暴躁的孩子。

我认为：首先，父母应该弄清楚孩子脾气不好的原因是什么。一般来说，孩子的感情脆弱，易受伤害，由于还没有长到可以用理智控制情绪的年龄，所以，只能会用发脾气的方式来表达情绪。找到孩子发脾气的原因是顺利解决问题的先决条件。

其次，父母还要采取一些适当的方法来避免他们发脾气。为孩子营造一个良好的生活环境，严格教育是必要的，但也要给孩子一定的自由，父母不要把自己的意志强加给孩子，不要总是责怪孩子。总之，父母的教育应该“宽严相济”，这样既能发挥孩子自由的天性，又不会让他养成任性的不良习惯。

在教育卡尔和仔细观察其他孩子的过程中，我逐渐总结出了一些经验：当孩子由于外界影响发脾气时，最好不要“火上浇油”，等孩子恢复了平静之后，父母再和孩子耐心沟通，这样沟通的效果往往比较理想。

有些孩子在发脾气时不让人靠近他，这时，父母可以让孩子自己冷静一下，为了避免孩子出现意外，父母只要把家里一些易碎的物品保管好就可以了。

孩子正发脾气的时候，是听不进任何意见的，此时，有些脾气暴躁的父母会用发火的方式来管教孩子，这种管教方式是缺乏理智的行为，结果只能是越来越糟。

面对发脾气的孩子，正确的处理方法是在孩子冷静下来之后再跟他讲道理，告诉他发脾气是不能解决任何问题的，如果有什么需要，可以直接和父母沟通，只要不是无理的，父母完全可以帮助他。

有的孩子会通过在外人面前发脾气，来达到自己的一些目的，如果属于这种情况，父母千万不能顺着他。当孩子在外人面前提出要求时，如果是合理的要求，父母可以适当地满足他；如果是过分的要求，父母可以间接地答复他，可以对他说回家后再说，或是等客人走了以后再说。

孩子的年龄越小，他应对挫折的能力越弱，常常会因为无能为力而发脾气；等孩子渐渐长大后，他们应对挫折的能力就会增强，也会渐渐改掉这个毛病。对此，做父母的应该有足够的耐心。

面对任性的孩子，父母千万不能一味迁就，迁就孩子虽然会让孩子停止一时的哭闹，但对孩子的发展很不利。一味迁就会导致孩子得寸进尺，变得更加任性。一般来说，父母对孩子的脾气和性格十分了解，所以，父母可以在孩子作出任性行为前，采取一些有效的预防措施。比如，孩子吵着要买并不适合他的衣服，可以这样跟他说：“孩子，我觉得这件衣服不太适合你，你最喜欢姑姑，我们先问问她的意见，然后再决定是否买，好不好？”通过这种沟通方式，让孩子事先有了不买的心理准备，就可以减少任性行为的发生。

在教育卡尔的过程中，我也很注重用培养他尊重对方建议的习惯。

卡尔3岁的时候，我们家来了一位亲戚的孩子，是卡尔的表妹。他们的年龄相仿，刚开始，两个孩子相处得很好，但没过几天，他们就开始闹矛盾了。

有一天，卡尔在院子里用积木搭建房屋，小表妹也很感兴趣，跑过去帮忙。卡尔就像一位总工程师那样指挥小表妹怎么做。起初两个人配合得很默契，工程进行到一半的时候，小表妹就不愿意服从指挥了。她把一块方形的积木放到了卡尔没有指定的地方，于是，卡尔把那块积木拿了下来，小表妹又重新把这块积木放上去，接着，卡尔又把那块积木拿下来。两个人互不相让，终于吵了起来。

我和亲戚在屋里听到他们的争吵声后，赶紧跑出去看发生了什么事。只见小表妹坐在地上很伤心地哭泣，而卡尔正满脸通红地站在积木旁。

看到这种情况，我问卡尔：“发生了什么事？”

他回答说：“表妹不听我的话。”

知道了事情的前因后果后，我开始劝说他：“卡尔，你是哥哥，应该更懂事，你应该让着她。那块积木放在那儿不也挺好吗？”

卡尔却说：“放在那儿一点儿也不好看。”说完，还一脚把已搭建完的房屋踢散了，然后跑回自己的房间去了。

看到卡尔这么任性的表现和粗鲁的行为，我非常惊讶，但我并没有责骂他，也没有马上去跟他讲道理，而是把仍在哭泣的小侄女抱了起来。

晚上吃饭的时候，我特意把卡尔和小表妹安排在一起就坐。

我问卡尔：“卡尔，你今天为什么要用那种态度对待小表妹呢？”

他愤愤不平地说：“她不听我的指挥。”

我接着问：“她为什么非要听你的指挥呢？”

他自豪地回答说：“因为表妹不懂怎样搭房屋，而我会。”

我又问：“她跟你在一起搭房屋的时候捣乱了吗？”

他回答：“没有，可是我觉得那块积木摆在那儿不太美观。”

我又问：“你有没有想过表妹为什么要按照自己的意志去做呢？”

他回答：“没想过。”

我说：“房屋怎样搭建才好看，每个人有每个人的审美观点，因为表妹认为放在那里好看，所以才会那样做。你要尊重别人的建议。”卡尔仍想说什么，我没等他开口，又接着说：“你跟小表妹在一起玩耍，不仅应当玩得愉快，还要用你们的智慧和能力把房子建得更好。你要知道，一个人的力量是有限的，想要将事情做得更好就需要与别人合作。小表妹对建筑不太精通，你可以教她，而不应当像今天那样任性地发火。想想看，如果在你遇到不明白的事情时，我不耐心地指导你，而是向你大发脾气，你会有什么感觉呢？”

听了我的话后，卡尔沉默了，我想他已经理解了我的意思。

要想防止孩子养成不良习惯，父母要在孩子很小的时候，给予正确的教育和引导；如果管教不当，很容易让孩子养成一些不良习惯，而且，随着孩子年龄的增长，纠正孩子不良习惯的难度也会增大。