◎卡尔·威特教育箴言
想象力是知识进化的源泉，也是创造力中最活跃的因素。孩子的想象力是宝贵的，父母要用心呵护，并采用正确的方式引导孩子大胆想象，成为富有创造力的人。
人们知道，想象力是创新的前提，缺乏想象力的工作就是模仿，模仿只能生存，不能前进，因此说，我们培养优秀的下一代，不是要求他们只会模仿，而是需要他们做开拓者，开拓者不能没有想象力。
想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力可以创造无限。想象力才是知识进化的源泉。幼儿期是孩子想象力最丰富的时期，他们会认为月亮婆婆每天晚上能为自己盖被，小白兔会说话，星星会眨眼，还会跳舞，等等。想象力对于一个人是否有所成就起着至关重要的作用。
在我小的时候，父亲经常对我说，不管一个人有过多少失败，只要他还有想象力，他就有最后成功的希望。父亲还对我说，那些伟大的人物之所以在各自的领域取得那么大的成绩，其中一个主要原因就是他们有着过人的想象力。没有想象力的人是不可能成功的，因为想象是创造的前提。
和父亲一样，我非常注意培养威廉的想象力。在他有思考的时候，我就经常给他讲故事，我在讲故事的过程中有时会中途停下来，留下一个让他想象的余地，然后让他自由发挥想象，由他续讲下去。我发现这种方式非常有效，和同龄孩子比起来，威廉具备了惊人的想象力。
有一次，威廉去他的朋友吉米家玩，回来后一脸的不愉快。原来，威廉和吉米一起画画的时候，吉米的父亲阿克蒙德先生回来了，他拿起威廉的画端详了半天，然后皱着眉问他：“你画的这是什么，威廉？”
“波顿骑士在战斗。”威廉回答。
“噢，可我没有看出来。”阿克蒙德先生对画作给予了否定。
“哪儿不像呢？”威廉抬起头问他。
“你瞧！他的矛太长了。还有，波顿骑士战斗的时候应该是骑马的，可他却是在飞，真是太可笑了！”
“这是我故意画的，我觉得这样很好。我可以想象他能飞起来，还可以想象他拿着可以喷火的盾牌。”威廉嘟着嘴争辩道。
“想象？！”阿克蒙德先生教训起他来，“孩子，让我来告诉你，想象最不可靠，想象只会让你变成可笑的妄想家，我提醒你还是按真实的样子画比较好。”
“可是……我爸爸说画画的时候应该想象。”
“也许我不该在这里评价你的父亲。”阿克蒙德先生说，“但他显然错了，做事怎么能单凭想象呢，这样会让你将来成为一个妄想家！”
“可我觉得没有想象就画不好画，我的每一张画都会想象，我觉得想象会使我快乐。”威廉嘟噜着。
虽然威廉并不同意阿克蒙德先生的说法，可是又实在找不出反驳的理由。备受打击的威廉只好闷闷不乐地回了家。
听了威廉的陈述，我为阿克蒙德先生的死板和缺乏想象而遗憾，我告诉威廉：“想象并不等于空想，想象绝非一无是处！人类的一切发明创造都是以想象为前提的。不仅艺术家需要想象，科学家、作家、军事家、工程师，甚至商人都需要想象，如果没有想象就不可能成就他们的事业。你要坚信这一点。”
我生怕威廉受到不良教育的影响，继续为他耐心地分析：“喜欢想象并不意味着不切实际，相反，想象和现实是紧密联系的。当苹果砸在牛顿头上的时候，如果他不去想象，怎么会发现万有引力呢？”
我告诉威廉，那些没有想象力的人，无论做什么事情，都是在模仿和抄袭，他们永远都不知道如何发明和创造，更谈不上取得什么成就。
“我知道了，”威廉脸上又有了笑容，“如果没有想象力，我们就不可能有进步，没准现在还住在山洞里呢。”
“是这样的。”我对他的判断给予了肯定。
培养孩子的想象力是非常重要的，因为想象是创新能力中最活跃的因素，只有拥有想象力才能有更多的创新。那么，怎样才可以有效地培养孩子的想象力呢？
第一，让孩子更可能多地观察各种事物，在头脑中形成大量的事物形象，为发挥想象力奠定基础；
第二，给孩子讲故事，让孩子续编故事，等孩子具备了阅读能力之后，让他大量阅读书籍；
第三，让孩子大胆地去想象着去绘画和写作；
第四，让孩子多做有益的游戏，在实践中积累经验；
第五，提高孩子的语言表达能力，这样更加有利于把想象的内容用语言描述出来。
孩子的想象力是诸多能力中最精华的部分，父母要用心呵护，并采用正确的方式引导孩子大胆想象，把孩子培养成为富有创造力的人。
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