学校网络教研活动评价制度建设与实施的具体内容

学校网络教研活动评价制度建设与实施的具体内容

吴忠高级中学　施有成

一、网络教研制度建设

1.实行网络用户实名注册制度。

我们学校在实施网络教研的过程中，为确保网络教研平台科学、健康、规范的发展，要求所有参与网络教研活动的本校教师首先必须以自己的真实姓名注册登录，并按照学校设定的相关栏目填写个人的信息和联系方式后，由个人申请注册，注册的信息提交后在24小时之内由学校学科核心组成员负责审核批准注册，才能成为本网络的正式用户。在此期间如果个人信息有变动必须及时更新，查看信息的权限仅限于学校学科核心组成员。

2.实施日志发布、资源上传的审批制度。

为确保教育教学教研日志及教学资源和学习资源的质量，保障校园网站运行秩序，确保网络教研平台的科学、健康发展，凡是本校教师个人所发布的日志及上传的资源必须经本学科核心组成员审核批准后方能公开发布。

3.实施学校核心组成员值日制度。

在做好本校网站维护的同时，核心组成员还要对本学科的主页长期进行维护，保证用户注册及日志、资源的审核工作及时到位，为此，我校还建立了学科核心组成员值日制度，负责及时处理有关技术、内容和突发事件，及时解决有关问题，特别关注网络信息健康、安全等问题。学校给核心组成员提供网络管理和资料采集及存储的相关设备，关注核心组成员工作、学习、生活等方面，保证各项工作有效开展。

4.建立学科核心组工作例会联系制度。

在开展网络教研的过程中，学科核心组成员必须明确本学科组的发展目标和分阶段的具体实施工作，为了使本学科组的各项工作科学、健康、高效地运行，学校建立了学科核心组工作例会联系制度。根据学科和学科核心组成员工作性质和特点，建立网络教研管理目标责任制，工作、任务落实到人，责任落实到位，结合学科和学科核心组成员在网络教研开展过程中出现的问题和困惑，通过定期交流研讨的形式，及时解决问题，达到相互借鉴，共同促进和提高的目的，促进各项工作逐步完善并健康发展。

5.建立健全学科网络教研评价制度。

在学校网站的首页设立专项评比栏，对各学科组在网络教研中上传的资料、发帖数量、跟帖次数以及参与人数、信息的质量进行统计监测。建立健全学科核心组及学校学科网络教研骨干小组工作评价制度，每月评价考核一次，把网络教研的质量与教师业务提高和年终考核结合起来，充分发挥评价、激励作用。

6.建立健全日志发布、资源上传激励制度。

考核评价以学科组为单位，把个人和学科组上传的各种信息，通过后台管理审核后，给个人和学科组分别以一定的积分，并授予下载相应点数教学资源的权限，通过积分的方式提高教学资源相互交流的目的。学校给教学资源收集、加工、处理方面工作一定的经费投入，尤其在网络教研运行初期，学校设立专项经费，经费管理由学科核心组组长负责，经费审核由分管领导负责，主要用于对上传教学资源的个人和学科组进行奖励。同时，每学年末开展一次网络教研先进集体和个人的评选，由学校对积极参与网络教研工作的集体和个人给予表彰奖励，从而推动网络教研健康有效地开展。

7.建立网络教研集体研讨制度。

由学科核心组负责定期发布研讨内容，全校教师在线研讨并提出合理的意见和建议，然后由学科核心组负责组织、指导学校各学科组进行具体研讨活动，并安排专人负责整理活动日志以及需要进一步探讨的问题等，提交讨论结果。

8.学校领导承包学科组定期网评网联制度。

学校领导每人必须承包一个学科组，并经常深入学科组参与网络教研活动，解决学科组在开展网络教研活动过程中的具体问题，保证各项工作顺利实施，还要负责对本学科组上传的资料进行点评和在线研讨，调动教师参与网络教研活动的积极性。每月由核心组成员统计上报学校领导小组考核。

二、网络教研活动评价的具体内容

网络教研制度的建立是网络教研的保障和促进，规范网络教研行为可以促使教师更积极地参与教研，真正拓展教研的时间和空间。

1.重视建立网络教研平台，完善学校网站，设立相关栏目为教师网上教研创造条件，并及时组织进行有关培训。

2.成立组织机构，负责组织与指导本校网络教研活动，积极选派骨干教师参加网络教研技术培训，提高网络教研技术水平，学校把教师参加培训的效果纳入到考核之中。

3.学校每月统计一次教师参与网络教研、投稿情况，并公布教师投稿的数量，期末进行评价表彰。

4.各教研组定期组织本学科组教师进行在线专题研讨，专门解决教育教学中的实际问题，把组员跟帖的数量和质量与教研组组长和教师的年终考核结合起来。

5.教学特色专区由专人负责管理，每月统计上传的各种信息和资料，并与各负责人考核结合起来。

6.网络教研管理人员负责组织实施各项工作，按照阶段目标开展好具体工作，每月进行一次考核。

7.学校每半年进行一次全面考核，对成绩突出的部门和个人分别奖励U盘、学科资料、一年宽带费用、笔记本电脑等，以此鼓励教师积极参与、交流、提高。

8.大力提倡各位教师与外界在线交流，学校根据教师与外界交流的次数、内容、质量、效果予以奖励，并在年终考核中加分。

9.提倡创造性地开展网络教研活动，彰显个性化特色。对在网络教研活动中有突出贡献的学科组和个人学校予以重奖，并在年终考核中加分。

通过网络教研开展，真正起到推动学校发展，加快队伍整体素质提高，提升办学品味的目的。为此，我校把网络教研的成果与教师各项考核、评优选先结合起来。

以上各项有待进一步完善改进，不妥之处敬请指教。

三、结束语

网络教研将会加快学校管理模式的变革，推动学校科学发展，我们愿在今后的网络教研工作中积极探讨，开拓进取，努力实现网络教研新的突破。