网络教研平台建设初探

网络教研平台建设初探

青铜峡市教研室　刘金保

要搞好网络教研，网络平台的建设十分重要，我市在两年多的网络教研工作中，十分重视网络平台的建设，先后开发和利用网络平台六种，各种平台在不同的领域中发挥了不同的作用。下面，就青铜峡市网络教研几种平台的建设和使用管理方法介绍如下：

一、网络平台的建设

1.自主开发信息平台（青铜峡市教研网www.qtxjys.com）。

自我市承担了网络教研试点工作以来，在条件十分有限的情况下，克服了种种困难，利用自己的技术力量，建成了青铜峡市教研网，教研网开通两年多来，点击浏览人次已达92万人次，平均日访问量就达1200人次。全市有36所中小学建立了学校网站，并全部和教研网链接，为进一步促进学校及教师的交流和研讨，扩大资源效益，提高教研实效发挥了较大作用。在两年多的教研网站建设中，我们不断提高教研网站建设和管理水平，努力适应教学的需要，努力把青铜峡教研网建成一个功能比较完善、信息比较畅通、反应比较快捷、管理比较规范的教研网站。网站设置了局室文件、教育快讯、工作动态、政策法规、教师培训、走进校园、新闻视窗、视频课堂和教坛心声等栏目。为使教研网功能不断完善，仅教研网首页就六改版面，使首页不但美观大方、信息量大，而且充分发挥了门户网的作用，各学科网页、各学校网页、部分教学资源网和个人博客都通过教研网进入，只要进入教研网，就可方便地进入其他网站，大大减少了广大教师记忆较多网址的困难。

2.注册开通交流平台（青铜峡市教研博客群）。

教研博客的建立，我们主要依托新思考网站上的成长博客，注册了青铜峡市教研博客群，全市各校教师都在青铜峡市教研博客群里注册了个人博客，并按学科分类，便于管理，方便同学科教师相互交流学习，截至目前，教研博客注册用户2026人，85%学科教师注册了个人博客，发表各类文章80391篇，浏览人数72381人，业余时间打理个人博客，游览博客文章已成为广大教师的工作习惯。

3.申请创建音视频房间（UC“古峡教研”聊天室）。

借助新浪网UC视频聊天室，免费注册了“古峡语文”房间，为了加强房间管理，使其能在教学研讨中发挥更大作用，2009年1月更名为“古峡教研”房间，正式聘请室主1名，副室主6名，房间管理员70名，由各位管理员协助房间正副室主安排教师在房间开展活动。近两年来，通过房间向全市直播大型教研活动、重要教研会议、示范课、观摩课达80多次，每晚都组织部分教师开展了一系列的教学研讨、美文诵读、趣味节目等活动，极大地丰富了教师的课余文化生活，提高了教师参与网络教研活动的热情。

4.注册使用电子信箱（nxqtxjys@163.com）。

电子邮箱是当前信息传递最方便、最快捷的传递工具。青铜峡市教研室在开展网络教研工作之前，就在网易网上注册了免费163邮箱，邮箱开通后，及时对全体教研员进行了电子邮箱使用方法的培训，并要求教研员注册个人邮箱。目前，教研室电子邮箱使用频率最高，全市各学校给教研室上报的各种材料都通过邮箱报送，避免过去学校派人报送的麻烦，不但减轻了学校的出差的负担，而且也保证了资料报送的及时性，深受学校的普遍欢迎。

二、网络平台的管理

1.教研网站的管理。

青铜峡市教研网实行分级管理，用户分为7个级别（超级管理员、系统管理员、注册用户、文章审核员、总栏目管理员、大类管理员、小类管理员），所有的用户需要注册以后再由超级管理员为其分配权限并审查，方可管理相应的栏目。

如超级管理员、系统管理员、注册用户、总栏目管理员，可以进行栏目随意修改添加及发表文章等网上活动。小类管理员只能在自己所属的小类中发表文章。教研网的每个板块都由具体负责人管理，可在网页上查询各栏目负责人的联系方法，各学校如有好的文章可联系栏目负责人上传文章。

教研网信息发布流程：

2.学科网页的管理。

学科网页是学科教师和教研员进行交流互动的主要平台，是学科教师获取相关资源的主要场所，学科网页主要有教研员负责管理，学科教师参与，共同完成资源上传，学习交流等活动。

3.教研博客的管理。

教研博客属个人网络空间，主要由个人管理，教研室全面监控。4.电子邮箱的管理。

安排教研室资料员及时接收下载各学校和广大教师报送的相关资料，定期对电子邮箱进行清理，确保教研室电子邮箱信息通畅，报送资料及时准确。

5.UC“古峡教研”房间的管理。

制定了UC“古峡教研”房间使用管理制度，聘请房间正副室主和房间管理员，加强对各位室主和管理员考核，开展评选优秀室主和优秀管理员活动，对评选出的优秀管理员进行表彰奖励，从而极大地调动了管理员工作的积极性和主动性，保证了房间正常有序地开放。房间开放一年多来，在现场转播大型活动、观摩课、示范课等方面发挥了很大作用，出现了各校争先恐后利用房间转播本校活动的局面。

三、网络平台的应用

要使教师能够在网上开展教研活动，就要为教师提供研究的平台。目前，我市网络教研活动主要在以下几个平台上进行：

1.利用教研网及时发布各类信息。

教研网作为信息平台，在两年多的网络教研工作中，发挥了较大的作用，自开展网络教研工作以来，教研活动的各种通知都通过教研网发布，临时通知利用教研网公告栏发布，教研网已成为全市各校每天必看的网站。目前，网站已发布各类信息达3789条，其中文件通知497条，在网络教研中，较好地发挥了资源汇集，信息发布和门户网站的作用，节省了大量的笔墨纸张，极大地方便了学校和广大教师查阅资料，获取信息。

2.利用学科网站进行网络教研。

我们将学科网站的功能定位为：开辟示范课堂，为教学研究拓展空间；注重理论研究，为教师提供教育教学信息；立足资源建设，为教育教学创设优质服务；开发交互功能，为教学参与者构建交流平台。学科网站资源可以包括学科所涉及到的方方面面，并且随时都在更新页面。

3.利用教研论坛进行教研网络。

借助BBS，建立区域性互动教研平台。建立一支由骨干教师和教研员任版主，负责管理教研论坛，将论坛建成专业型、教研型互动教研区域。

教师们通过登录自建网站或其他学科网站上的BBS论坛，可以参与各项教研活动及学术讨论。发帖、跟帖是BBS用于教研的一个重要途径，当老师将自己遇到的问题或自己认为成功的教学案例发帖到论坛时，阅读者读帖，对帖子所介绍的问题、现象或是进行询问，或是进行答复，或是表明自己的观点，这些促进了教师进一步反思，实现了从现象到问题原因的研究。通过BBS，每位教师都可以自主参与、集思广益、共同探讨、平等相处、和谐共事，消除了资历、年龄、性别、职务带来的种种障碍。随时随地发表观点，在很短的时间内传达最新的教研信息和教学经验。

另外，在传统教研工作会议上，有些教师由于缺乏自信，不善言辞，碍于面子，不敢主动参与问题的讨论，人际交往也仅限于实际生活的狭小圈子。运用BBS进行探讨改变教师的交流方式，使他们畅所欲言，广泛学习交流，实现真正意义上的同一课题、人人参与、主动学习、主体探讨的目的。在教研工作上应用BBS，使教师们真正感觉到朋友遍天下、处处是教研，增强了参与的自信心。

4.利用UC“古峡教研”房间进行网络教研。

利用新浪网站提供的视频聊天室，我们申请了UC“古峡教研”房间，通过该房间开展网上教学研究，大家可以在一起畅所欲言，每个人都能发表自己的观点，大家也都能看到。这样，就达到了同时在线的交流目的。这种在线交流的教研模式，很受广大教师喜爱，教师们定期或不定期地参与活动，大大提高了团体的凝聚力，推动了学校教育教学工作，弥补了教研论坛即时交流的不足。

5.利用博客进行网络教研。

利用博客开展网络教研的做法是：各位教师在自己的博客中发表教育教学中的见解、撰写个人日志、积累教研资料，其他有相同兴趣或同样学习范畴的人可以登录访问，并做出回复，在博客的群体得到了分享和交流。对教师来说，通过博客平台相互交流、共享智慧，可以促进自身的成长和专业发展，提升自我生命质量和价值。通过博客网络交流平台，使教师们的学习与周围群体的交流结合起来，教育教研工作上了一个层次，教研工作也逐渐从任务教研转向了兴趣教研，学校的教研气氛也得到了进一步的提高。小语教研员任菊莲教师的博客（http://eblog.cersp.com/userlog11/108779）内容丰富，可读性强，深受广大小学语文教师的喜爱，市四中唐毅昭教师的博客制作精美（http://eblog.cersp.com/userlog10/104646），点击量达122000多人次，回民中学李德鸿教师的博客（http://eblog.cersp.com/userlog11/108901）为中学数学教师提供了很好的交流学习和资源平台。

四、网络平台建设的几点体会

1.领导重视是做好网站建设工作的重要保证。我室将建设教研网站作为工作的一项重要内容来抓，教研室领导经常过问网站建设和管理工作，进行具体指导，解决实际问题。

2.找准定位，明确建网宗旨，搞好总体设计。在规划总体结构，设计栏目方面，我们坚持信息方便查询、维护和存储，页面设计庄重、大方、美观，栏目名称清晰、直观、时尚，各级栏目之间层次分明的原则，做好网站的形象工作。

3.加强信息管理，及时快捷发布各类信息。对于相对稳定的信息如走进校园、教师培训等信息，可以相对固定，定期更新。对于动态性信息，如工作动态、局室文件等必须及时更新，保持时效性。

4.立足服务教学，反映教师心声。我们坚持把教坛心声和教师培训栏目作为一个重点来建设，及时发布来自一线教师的心声、教学感悟。

5.重视制度建设、加强业务培训。制定了《青铜峡教研网管理办法》《UC古峡教研房间使用管理办法》等制度，并严格按照制度进行日常管理，确保网站建设有序进行。

总之，网络教研开展的成功与否，除了和广大教师的思想观念、技术水平有关，在很大程度上取决于网络平台，只有具备了方便快捷、稳定可靠的网络平台，才能确保网络教研活动的顺利开展。青铜峡市教研室十分重视网络平台的建设，从组织领导、技术力量、经费保障等方面为网络平台建设提供方便，先后投入经费十多万元，购置计算机设备和改造网络条件，在电信部门托管专用服务器一个，为青铜峡市教研网和各学校网站提供了较大空间，确保教研网和学校网站有较大空间上传各类教学信息，不但节省了大量经费，而且保证了网络的稳定运行，在网络教研工作中发挥了较大作用。