主题分享会

【策略50】　主题分享会

推荐指数：★★★★★

这是以学校为单位的大型分享活动，围绕自己教学实践，分享研究成果。

基本操作：

1.确定主题：围绕学校研究确定分享主题，比如“有效的教学策略”“小课题研究”。

2.确定分享员：成员有以教师个人为单位的，不过现在越来越多的学校将此任务下放到教研组，主张团队发言。

3.确定其他角色：除了发言人外，还招募主持人、记录员、服务员、总结员、记录员、游戏员等多种角色，让更多的人参与。

4.会议分享（略）。

5.会议小结：会议结束后，所有会议组织者一起就会议的成败进行简单总结，并整理本次会议所有的材料。

“主题分享会”可以放在学期末，亦可放在开学初或期中。

策略34每周一得　策略37成长档案袋　策略36个人文集　策略49例会中的分享　策略52“标志主题”与“研究日”

快乐的分享会

今天的“策略分享会”是我最难忘的一次！参加工作二十多年来，从来没有像今天这样激动。过去的分享会都是大家念一念自己的总结，讲几句客气话，但是，本次的会议感觉不一样。

两周前我们就开始准备了，我们组是小单发言，为此我们开了好几次会，大家都帮助小单出主意，想办法。我们也期望今天他有出色的表现。

图4-3　故事分享会

2009年3月13日摄于东胜鸿波小学

进入会场，感觉就不一样，座位摆放成圆桌式的，一个教研组坐成一圈；桌子上还放着提示语“请你鼓励他人”“请看着发言者”……还有轻柔的音乐。

分享会的主持人也变了，不是领导，而是两位普通教师。活动开始，还做了一个小游戏——解手链。在大家的笑声中，活动不知不觉开始了。

发言都是以教研组为单位进行的，有的教研组推荐1～2名发言者，有的组则是全体都上。每人讲一个策略，合作得很好。

大家都讲自己的教学策略，都很客观，不仅仅介绍了取得的成绩，而且还讲到了存在的问题，实实在在，这与过去都讲优点是大不相同的。

所有的发言都做了幻灯片，而且时间都只七分钟，都有时间提醒员提醒他，没有超时的。

每讲一个策略，主持人在旁边的黑板上都记录下来。到会议结束时，出现了二十多个教学策略：有关于课堂教学的，如循环说、温馨小提示……有关于设计作业的，如不用橡皮、统计表……这些策略都非常适用，我甚至后悔自己没有参与发言。

会议还有一些很温馨的活动，活动休息的时候，给我们每一组拿来了水果、点心；活动结束时，给所有的发言人奖励了一本书；而且让我们所有的人写一句话。

最后将今天活动的照片做了一个小电影，很温馨。

这确实是一次难忘的活动。

（作者：王发双，宜昌天问学校教师）