数字媒体内容产业

1．2．2 数字媒体内容产业

数字媒体内容产业是指运用数字化手段进行数字媒体内容的制作、发布、流通和消费，最终形成数字媒体产品及服务的产业。进入21世纪，以数字媒体技术、网络技术与文化内容相融合而产生的数字媒体内容产业在世界各地高速成长，不仅成为各国的经济增长点和社会发展的重要推动力量，而且作为现代新兴服务业态的典型代表，正影响和改变着人们的生活方式和生活观念。

数字媒体内容产业涵盖数字动画、数字游戏、数字视频、数字化学习内容等产业。数字媒体内容产业已经成为软件产业乃至整个信息产业中发展最快、最具前景的产业。在美国，数字媒体内容产业已经成为美国最大、最富有活力并带来巨大经济收益的产业。从1996年开始，数字媒体内容产品超过其他所有传统产业，成为美国最大宗的出口产品。日本经贸部专门成立了数字媒体内容产业全球策略委员会，通过数字媒体内容产业使日本制造的产品成为全球化产品，在新世纪将产业重心从硬威力（经济和军事）转向软威力（文化价值观和品牌）。韩国政府把扶持数字媒体内容产业特别是游戏产业作为振兴经济的国策之一，1995年成立的韩国游戏支持中心（KGPC）体现了韩国在电脑游戏产业方面称霸世界的雄心。韩国网络游戏已经占据我国内地超过75%的市场，并计划瓜分这个估价高达15亿美元的数字媒体内容产品市场。

我国数字媒体内容产业持续高速增长，并成为全球关注的焦点。从整体产业发展来看，仍然保持了30%左右的增长速度，几个主要业务领域都呈现出稳定、健康发展的势头：互联网内容领域呈现新的增长亮点，尤其是视频业务吸引了业界、媒体和投资者的高度关注；无线数字媒体内容日益丰富，手机游戏业务持续、快速增长，电信重组再次拉动了移动互联网业务的发展，使这一领域焕发无限生机。

随着信息技术和网络的飞速发展，我国数字化学习产业呈现出超常规的发展态势，目前已成为世界上数字化学习产业发展最快的国家。数字化学习产业已经成为我国目前最有潜力、最富活力的新产业之一。数字化学习产业是“朝阳产业”。仅以网络教育为例，由图1－1中可知：2008年网络教育产业规模达到215亿元，2009—2011年的增长率均在23%以上，远高于GDP的增长率，具有明显的行业拉动作用。

图1－2给出的是数字化学习产品市场规模，其中数字化学习资源库和学习软件的市场份额较大，分别达到26.1%和29.0%。

图1－1 2004—2011年我国网络教育市场规模及增长率

图1－2 2001—2005年我国数字化学习产品市场规模及增长率