【摘要】：“坚持育人为本”作为科学教育发展观的核心，理论上来源于“坚持以人为本”这一科学发展观的核心，实践上来源于建设中国特色社会主义。坚持育人为本，就是要按照科学发展观关于“以人为本”的要求，从发展社会主义市场经济的需要出发，从建设社会主义和谐社会的需要出发，实施素质教育，提高教育现代化水平，办好人民满意的教育，促进人的知识化、社会化、个性化和全面发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第五章 深入理解科学教育发展观的核心
“坚持育人为本”作为科学教育发展观的核心，理论上来源于“坚持以人为本”这一科学发展观的核心，实践上来源于建设中国特色社会主义。坚持育人为本，就是要按照科学发展观关于“以人为本”的要求，从发展社会主义市场经济的需要出发，从建设社会主义和谐社会的需要出发，实施素质教育，提高教育现代化水平，办好人民满意的教育，促进人的知识化、社会化、个性化和全面发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。政府坚持育人为本，就是要视育人价值为根本，从育人和促进人的全面发展出发，围绕培养德智体美全面发展的人，围绕培养数量足、质量高、结构优的人才，围绕有效、公平、合理培养人才，来推动教育发展，促进教育发展多价值的优化、整合、协调，促进教育发展多价值的全面实现。学校坚持育人为本，就是要牢牢扭住育人这个根本，以培养人、促进人的全面发展为办学的根本目的，围绕育人开展科学研究和社会服务，把办学的社会效益与经济效益结合起来，把学校多职能有机统一起来，高度重视思想道德教育，全面贯彻落实教育方针，全心全意依靠教师办学，把促进人的全面发展与推动经济社会发展统一起来，把培养人才与开展科学研究和社会服务统一起来，把学校建设成培养社会主义合格建设者和可靠接班人的坚强阵地。
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