【摘要】：教师具备健康的身体和心理素质已成为履行其职责的重要条件。就身体素质来说，健康的身体保证繁重而艰巨育人任务的完成。健康的身体，有良好的适应外界环境的能力和抵抗疾病的能力，为顺利工作与生活奠定良好基础。人身体与心理的发展应是统一的，作为塑造人类灵魂的工程师，同时还必须具有良好的心理素质。豁达开朗是健全性格的标志之一。
五、健康的身心素质
教师具备健康的身体和心理素质已成为履行其职责的重要条件。就身体素质来说，健康的身体保证繁重而艰巨育人任务的完成。健康的身体，有良好的适应外界环境的能力和抵抗疾病的能力，为顺利工作与生活奠定良好基础。人身体与心理的发展应是统一的，作为塑造人类灵魂的工程师，同时还必须具有良好的心理素质。
(一)积极乐观的情绪
教师的情绪在其工作和教学中有十分重要的功能，对学生的智力发展和个性发展产生推进或阻碍作用。因此，每位教师都应重视自己的情感修养，使自己有积极、乐观、平静、幽默的情绪，让学生通过这种积极向上的情绪熏陶，形成良好的情感，并引导学生从中逐渐升华出乐观向上的人生态度。教师要用自己的情感去点燃学生心灵的火花。
(二)豁达开朗的心胸
豁达开朗是健全性格的标志之一。具有这种性格特征的教师胸怀开阔、度量宽宏、情绪平稳，善于忍让和克制。他们心地坦然，能与学生融洽相处，给人以生气勃勃、坦诚大度的良好印象。教师要具有这种心胸，首先要有高尚的情操作基础，其次要结合自己的气质特点，克服性格弱点，形成良好的性格。
(三)坚韧不拔的毅力
毅力是一种意志行为，是一种有目的的行动，它和克服一定的困难相联系。若教师缺乏毅力，就不可能一如既往地做学生的榜样，也不可能使学生按照国家、学校的教育目的全面发展。所以，教师要加强自我意志锻炼，做到长期不懈，持之以恒，培养良好的意志品质，克服消极的意志特点，做学生意志的榜样。
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