【摘要】：本书认为，为了加强学术伦理建设、防治学术失范行为，研究型大学必须成立专门的部门负责学术伦理建设。如早在20世纪80年代，美国一些大学就成立了相关办公室，专职负责学术诚信建设，并调查处理大学教师的学术失范行为。
一、建立专门负责学术伦理建设的组织机构
研究型大学对其大学教师的学术伦理建设负有首要责任。目前，一些研究型大学设立了学术道德委员会专门处理与学术伦理相关的事务，但多数研究型大学平时一般没有常设机构，学术道德委员会是在遇到媒体曝光的学术不端行为之后才临时组成的专门委员会，成了临时的“救火队”。
本书认为，为了加强学术伦理建设、防治学术失范行为，研究型大学必须成立专门的部门负责学术伦理建设。如早在20世纪80年代，美国一些大学就成立了相关办公室，专职负责学术诚信建设，并调查处理大学教师的学术失范行为。目前我国研究型大学学术伦理的缺失现状更加凸显了负责学术伦理建设的组织机构的设置是当务之急，是形势发展的必然选择:第一，建议将我国各种层级、各种形式的学术道德管理机构统一命名为“学术伦理委员会”，以利于加强领导、归口管理、规范职能，提高其工作效能和管理权威;第二，为了维护学术伦理委员会的独立性、体现学术自由，建议学术伦理委员会进行单设，直接对大学校长负责，学术伦理委员会下设办公室;第三，要有充足固定的经费支持，由于学术伦理委员会有固定的工作，如聘请工作人员、定期召开会议、进行学术伦理的培训与教育、收集与发放资料等，这些工作都需要经费。
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