思考并行动着

思考并行动着

叶　青

【引读视点】9天的学习，12堂讲座，有的生动活泼，激情四射；有的严谨朴实，层层递进；有的幽默睿智，波澜迭起。每一堂讲座对我来说都是一次深刻的洗礼，也是一次次“头脑风暴”。

心怀一份憧憬，一份期待，在金秋十月，我们一行六十余人来到历史名城南京，聆听了12名专家教授的高水平讲座，有关于班级管理的《学生心理问题的认识与干预》《班级的柔性管理》《你能做好班主任》《中小学生心理问题特点与应对》，有关于教师职业道德的《未来教育家道德发展与境界》，有关于教师礼仪的《礼仪与教师形象设计》，还有关于教师论文指导的《教育论文写作漫谈》以及家庭指导的《班主任工作中的家庭教育指导》。这12堂讲座有的生动活泼，激情四射；有的严谨朴实，层层递进；有的幽默睿智，波澜迭起。每一堂讲座对我来说都是一次深刻的洗礼。9天的学习虽紧张、忙碌而又短暂，却让我获益良多。

一、教师的职业道德体现在规范道德、良心道德、幸福道德

南京师范大学教授、博士生导师杨启亮老师，看似平平淡淡波澜不惊，优雅自如的话语却又发人深省，轻描淡写的几个故事又让人肃然起敬。他在用智慧与大家交流，用鲜活的生命体验来与大家分享，用真实来感悟我们的教育。他从教师的规范道德、良心道德、幸福道德三方面，层层推进，深入浅出地进行了讲解。通过他的讲解，我再次对教师的职业道德进行了思考。

（1）教师的职业道德是一种特殊职业道德，特殊在教师做人道德与做事道德不可分。古人不是常说“身教重于言教，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从吗？”以身作则，是教师做人、做事、做学问三位一体的具体体现。作为教师，还须得学习各门学科的学问，做到全面发展。在希望学生努力学习的同时，教师也须努力学习，对学生的发展不应该寄托在苦口婆心上，而应该寄托在学习上。当自己拥有了一些先进的教育教学方法，拥有了全面的知识，还会苦恼于学生的调皮捣蛋，我行我素，偷懒耍滑吗？不会的，因为我们拥有的知识足够对他们的行为作出较准确的判断，也有了针对他们行为教育的具体方法，不是达到了双赢的效果吗？

（2）教师遵守规范道德是必须、必要的，热爱学生就得对学生负责，停留在遵守师德规范是远远不够的。道德规范是外在标准，只能约束人的行为，不能约束人的内心。教师的职业道德应是良心道德，是一种内在的道德。热爱学生，一定要为之计深远，为他们打下坚实的基础，促进他们全面发展；热爱学生，就要爱满天下。

（3）教师职业道德的最高层次是幸福道德，他源于教师自身心理，我们应该仰视它。教师的职业不是奉献职业，因为奉献是付出，是牺牲，而教师是自我成长的过程。教师的一生不是殉道者，而是得道者。教师职业不是享受别人对他的心存感激，而总是心存对别人的感激。

二、班级管理既要“火攻”，更要“水疗”

众所周知，世界上最柔软的有形物质莫过于水了，但水又是至刚之物，可以穿山越岭、奔流直下、勇往无阻。水是最柔的，但它的柔又可以克刚。班级管理既要“火攻”，更要“水疗”。全国优秀班主任陈宇老师向我们做了主题为《你能做最好的班主任》的专题讲座。他强调，班主任工作应该有着独一无二的、不可替代的价值，这种价值体现在可以通过智慧的、有技术含量的劳动创设有利于学生成长的小环境，并让更多的学生获得良好的发展。在教育中要彰显人性的关怀，让学生在充满温情、人性的环境中成长。于是，回来的第一天，尽管很累，我还是为孩子们写下了一封信，准备了礼物，收到了意想不到的效果。

亲爱的孩子们：

当你们收到这封信的时候会是怎样的神情呢？是欣喜，是激动，是幸福……你们什么样的神情都在我的脑子里闪现过呢！

这是五年来我第一次这么久离开你们，真没想到离开的日子就是想念的日子。尽管每天都会收到同学们给我发的短信，接到同学们打来的电话，可你们知道吗？每收到一条短信，每接一个电话，你们或跳或蹦，或思或笑的样子就浮现在我眼前。

在南京的日子是紧张忙碌的，每天听课六小时，上午8∶30—11∶30，下午1∶00—4∶00，收获还真不少。既然是学习，我还想对南京这座城市了解更多，于是每天一放学，我和几位老师就开始学习南京的人文景观，读这本生活之书，一个景点一个景点地赶（我觉得南京是白昼长，夜晚短，下午5点半就已经天黑了），每晚都是9点左右才回宾馆休息，我们都成夜游神啦！

在南京的日子，我也在不断地寻找。寻找什么呢？当然是寻找给你们的礼物。该给你们一份什么礼物呢？找来找去，我决定送你们一张手绘南京各大学的书签，想激起你们对大学的向往，让你们在书海里畅游；找来找去，我又想送你一颗雨花石，想你们像雨花石那样蕴含着诗情画意；找来找去，我还得为你们找一点零食，因为人以食为天嘛！于是，我为你们精心准备了这份礼物，表达我的爱。

因为有你们，我的生活变得多姿多彩；因为有你们，我朝气蓬勃。真的谢谢你们——我亲爱的孩子！

爱你们的人：青叶儿　　　

二〇一二年十月二十九日

当我把这封信连同礼物装进信封送给孩子们时，她们既惊奇又兴奋，情感丰富的孩子居然流下了激动的泪水，连最好斗、最不懂表达情感的小毅居然都在班级博客中写道：

亲爱的叶老师：

当我收到这封信和您精心为我挑选的三份礼物时，我真的是发自内心的震撼和感谢。您在南京是那么忙和紧张，却还时刻都惦记着我们，还花精力和时间给我们带回了如此感人的礼物，您对我们的思念和付出能让人不感动吗？我无以报答您对我们的如此关爱。

因为有您，给我知识；因为有您，让我懂得学习的快乐。

爱您的学生：小毅

三、相信孩子，他们有惊人的自主性和责任感

这是我第一次外出培训，尽管班级有经常为我出谋划策、默默指导、认真负责的李秋菊老师和实习生，但我还是放心不下。临走前好几天，我就在不断地规划班级的管理，尽量想把事情考虑得周到些。但外出的几天，孩子们给了我一份意想不到的收获，让我看到了他们惊人的自主性和责任感：每天都有孩子给我发短信和打电话告诉我班级里发生的事情。

小秀：队会举行成功。中午，组宣委员给我们放短片，大、中干部开会。叶老师，你多久起飞回家呀？

小云：四小组作业全部交齐，都认真对待，今天我们四小组表现较好！

小怡：您不在这几天，我非常想您。每天来到班上，都感觉少了一个人似的，活跃的气氛少了许多，但是大家都能够管住自己，只有一些人犯同样的错误。

小妍：今天我们女生一周的总分是286分，男生是69分，我们赢了！还有，今天小文哭了，为什么，您回来我再告诉您吧！昨天我们班有好多鬼，“杨云鬼”“取命鬼”……我想您了，希望您学习归来，给我们带来新的知识。同时，祝您的爸爸妈妈重阳节快乐！

小贝：祝您在南京学习愉快！一路平安！大家的日记都写很想您哟！今天我们小组总体表现不错，但有几个同学上星期不完成作业。

小露：××多次不交作业，××不带，我已找他们谈过，您不用担心。小超进步很大，希望您早点回来。

小程：叶老师，这几天校园里发生了许多事情！话不多说，我写作业了，所有事都在我的日记本中！

小涵：叶老师，晚上好！我们八小组今天在学校表现都很好。只是有些同学周末作业没有做完，请您放心，他们会补上的！祝您学习愉快！星期五我们这组表现都很好，作业也都完成！

小宜：今天总体还不错，体育实习老师准备在我们班上一节公开课，潘东宁、谢珺怡有进步。

小铭：今天午餐有四人说话，我会让他们改正的。今天大家都表现得很好，都很安静，表现非常棒！今天没带抹布的有××。

小璇：今天一小组作业全都完成，今日板报做完，（体育、英语纪律不太好）班上两人不小心被打哭了。今天放学纪律有些差，卫生保持好！请叶老放心！

他们在日记中写道：

小辰：您可别以为我们会乘机大闹天宫，叶老师不在的时候我们可认真着呢！一大早，同学们就来到教室，老远就能听见我们琅琅的读书声，读的时候大家脸上带着灿烂的微笑，读得那么投入，那么富有感情。叶老师，您一定想不到吧！叶老师，您不在的时候，大家把事情做得顺顺当当的。

老师，您不在的时候，同学们期盼您能快点回到我们的身边，倾听您声情并茂的讲课。

小鑫：一转眼，一周又过去了，我们怀念已久的叶老师也要回来了，我要告诉叶老师我们有趣的事情。

我们在叶老师不在的时候表现都很好。有一次，在教室外排队上音乐课时，整个队伍十分安静，连一根针……不是一根针，甚至是一朵桂花落下的声音都听得见。我们在叶老师不在的时候活泼开朗。我们在各节课上积极思考，参加活动，不给老师增加麻烦。叶老师，您看到这里时，会觉得我们表现好了，是不？其实不只呢！黎老师（教太极拳的男老师）要为我们上一节公开课，他是听范老师说“五三班的孩子表现最好”这句话才有这样的念头。

叶老师，您放心吧，我们可以管好自己的。即使您不为我们建造温室，我们也可以在阳光雨露下茁壮成长。

这一条条短信，一篇篇日记诉说着真情，表达着爱意。五天的外出学习，也拉近了我和孩子们之间的距离，她们在日记中写道：

小馨：叶老师第一次出差，时间虽然只有五天，但我们天天都盼她。刚刚踏进校门，“耶！叶老师回来了！”，走到3楼楼梯，突然看见楼道有一张熟悉的脸，是叶老师啊！我一跳又一跳，挥挥手，叫小馨、小怡看楼道，她们也高兴的挥挥手，“叶老师，叶老师……”到教室，沉重的书包变得好轻，我们拥向前，“叶老师，我想死你了！”我们大声地说。“我也想死你们了！”叶老师拥着我们说。嘻嘻，我的心好快活。

小璇：中午，叶老师从南京给我们带了茴香豆，闻起来好香，吃起来好硬。还为每人准备了一个礼包。里面装的是：手绘书签，一封信，一颗雨花石，两块牛皮糖。信里写的让我很感动，书签很漂亮，雨花石很特别，牛皮糖很甜，我用什么语言也不能表示我的欣喜，快乐！

叶老师心里装着我们，从很远的地方给我们带来特殊的礼物，礼物里充满了师生之间浓浓的感情！

四、从有字之书到无字之书

五天的学习，对我来说既是一次“头脑风暴”，又是一次人际交往的学习。我不仅学到了有字之书，也在生活这本大书中学习。在培训中，我有幸担当了八小组的组长，将9个来自5所不同学校，素不相识的老师紧紧团结在一起。下课后，我们一起外出，登高中山陵，步行长江大桥，参观总统府，荡舟玄武湖，夜游夫子庙、秦淮河，一路上留下我们匆忙的脚步，一路上留下我们的欢歌笑语，一路上留下我们的关怀照顾。我还认识了不少新朋友，在与他们的交流中，更加深了对所培训知识的理解与消化。