在关爱中成长

在关爱中成长

吴思颖

【引读视点】教师的事业虽不是轰轰烈烈的，却一直润物细无声般地滋润着每一个学生的心灵。而我，一直渴望这样一个宁静的世界。

年华似水，岁月飞逝，校园里的迎春花在春的气息里又一次开得姹紫嫣红，那花团锦簇的枝头仿佛在悄无声息地告诉我：已经两年了。是呀，我到成都高新实验小学已经快两年了。在这段日子里，我正如那一株株迎春花，在这方沃土上快乐地成长着。今天，我跟大家交流的题目就是《在关爱中成长》。

一、憧　憬

印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”我觉得用这句话来概括教师这一职业是再合适不过了。教师的事业虽不是轰轰烈烈的，但却一直润物细无声般地滋润着每一个学生的心灵。而我，一直渴望这样一个宁静的世界。

还记得在2010年8月28日上午，我第一次走进成都高新实验小学，开始了人生的一个新的征程。在对学校的一切都来不及熟悉的情况下，就开始和大家一起享受着那份忙碌——办新学期板报、一年级新生报名、召开家长会、新生入学训练等一系列的工作。一切是那样新鲜，又是那样忙碌，那样充满着挑战。第二天要做什么，要怎样做，年级组内的老师们都会随时提醒我。就连最小的婷婷妹妹也没少教我。还记得第一次家长会的前一天下午，寇校长把我们几个新来的老师叫到办公室，亲切地说：“明天是入学家长会，家长们免不了对新老师产生疑虑，你们可以通过自己的专业知识，以前的工作成绩，甚至职业形象和充足的自信去征服他们。”在领导的关心和同事们的热心帮助下，我镇定自如，在第一次家长会上赢得了绝大多数家长的信任。

我是幸运的。有这么毫无保留、乐于分享的同事，有这样细致睿智、关爱下属的领导，我坚信我的事业之花一定会在这生命的乐园里绽放……

二、迷　惘

一切都很顺利地进行着，我对课堂教学，对活泼可爱的孩子们都充满了新鲜感。精心备课，全身心地投入到课堂，认真批改作业，日子过得充实而有意义，我沉醉在作为教师的幸福感中，自以为是地以为自己已经适应了这里的工作，融入到成都高新实验小学这个大家庭之中。然而，烦恼接踵而至。一年级的孩子似乎摸透了我这个老师的“底细”，开始在上课的时候大胆展示自己的个性。我多次对这种行为进行了批评，但始终未见好转。最糟糕的是我渐渐对这些学生失去了耐心，对学生的课堂常规管理成了我最头痛的问题。再加上每周的班级常规都要扣分，不是小朋友跑了，就是踩了花台，要不就是清洁打扫不彻底。我开始觉得应接不暇——注意了学生的课间活动，又忽略了教室的清洁；课堂秩序刚有好转，同学之间的相处又出了问题。面对四十多个学生，怎么才能关注到每一个孩子的健康成长？又怎么样去调动家长配合并参与班级管理的积极性，达到家校和谐共育？加之接踵而至的各种班级活动、新教师见面课等，更是令我应接不暇，顾头不顾尾。这时候，我迷茫了……

三、成　长

正当我开始质疑曾经的“幸福”时，学校提前就为我们想好了，为我安排了在教学和班级管理上成绩突出、经验丰富的师傅——王泽晴老师。王老师对我特别热心，每次我遇到问题，她总是不厌其烦地与我交流她的想法。她还主动邀请我去听她的课，用自己的实践为我诠释课堂教学的精髓——对学生的教导方式，要把批评与表扬结合起来，一味地批评，虽然自己发泄了情绪，学生却听不进去，长此以往，还会打击学生的积极性。而在王老师的课堂上，她总是想方设法吸引学生注意，表现出很强的亲和力，学生听得津津有味。听课之后，我着实看到了自己与优秀教师的差距，也找到了努力的方向。我开始反思自己，试着更加主动地亲近学生，融入学生……

我是幸运的，学校给了我们年轻教师许多锻炼自己、展示自己的平台。当然，我也愿意抓住每一次机会，精心设计，反复试教，用心琢磨。我是幸运的，我们教研组的团队一直给我强有力的帮助。从新教师见面课，到上学期的课堂建模，再到本学期的联校教研展示课，教研组的每一位老师都毫无保留地给予我帮助。对教案设计、课堂试教、教案修改以及模式提炼等每一个环节，都为我提出了许多宝贵的建议。

为了加快自己的成长速度，更快地融入到这个大家庭中，在每一堂课结束后，我认真地进行自我反思，思考哪些教学设计取得了预期成果，哪些精彩片段值得仔细咀嚼，哪些突发问题让人措手不及，哪些活动有待改进等。之后，我再次认真对教案进行修改、完善。

通过一次次的磨炼，一次次认真的反思，我对于教学内容、教学设计的认识更为清楚了，更加明确了每一步教学设计的意图。对此，我要特别感谢一路陪我走来的各位老师：

因为有您在身旁，

我才相信那泪光，

有时候也会为幸福流淌。

因为有爱才能展翅飞翔，

看见你的笑容心会更加温暖坚强。

四、前　行

如今的我，多了一份安静与平和。不管是狂风暴雨，烈日当头，还是鸟鸣花放，云淡风轻，我还是我。陈伟校长曾经说过，教师要保持心灵深处的那份宁静。“师者，心静而业精。”在未来漫漫的教学之路上，我将以此为目标，始终坚守心中的那份宁静，摆正自己的心态，宽容、平和、阳光地对待每一个学生，努力走进孩子们的心灵，带着他们徜徉在知识的长河里，快乐成长。

我知道，在前行的路上，并非只有鸟语花香，风和日丽，但我相信，在成都高新实验小学这个快乐的大家庭里，在这个生命的乐园里，有各位领导和老师们的关怀和帮助，只要我努力并坚持，就一定能实现我心中的梦想，让生命感受生活的多彩，品味创造的幸福；让生命体验学习的快乐，享受幸福的成长。