浅谈学校图书馆的教育功能

浅谈学校图书馆的教育功能

田彩梅

人类正步入信息化社会，随着知识量的增加和更新周期的缩短以及社会职业流动性的加快，大大增加了教育结构的弹性。未来的社会将是学习型社会，社会成员仅仅依靠学校教育很难满足一生的需求，充实更新知识结构主要靠继续学习来完成，充分利用书籍将是继续学习的重要方面。这种学习型社会的构建迫使教育本身进行改革，以适应现代化社会发展的需求。教育现代化的核心是人的素质现代化。人们比任何时候都清楚，谁有高素质，谁就是21世纪的胜利者。所以提高全民族素质，是现代化建设中不可忽视的一项重要内容。对于在校的广大青少年来讲，开发潜能，培养个性，传递文化，强化生理素质，优化心理素质，提高文化素质尤为重要。这种综合素质教育不能仅靠学校和课堂来完成，必须依靠家庭、社会和学校三结合来完成，它是一项系统的工程。要完成这项系统工程，图书馆能够发挥极其重要的作用。图书馆自问世之日起，就始终伴随着社会的进步而发展，它为人类文明程度的提高作出了不可磨灭的贡献，尤其是它作为正规教育的延续和完善被世人誉为“学生的第二课堂”、“没有围墙的大学”、“接受终身教育的场所”。因为，那儿有几千年人类道德文明成功与失败的记录，也有着汗牛充栋的文化科学成果；还有成千上万令人顶礼膜拜的文学艺术之神，这些丰富的资源对学生思想品德的培养以及辅助教学、扩大知识、开发智力、促进独立思考、培养能力等起着举足轻重的作用。

一、有利于学生思想品德教育

图书有“润物细无声”的教化功能。通过对优秀书刊的阅读欣赏，对提高思想觉悟，培养品德，陶冶情操，锻炼意志以及世界观的形成都能产生积极的影响。正如高尔基所说的“书是人类灵魂的窗户、书是知识无尽的源泉。它会帮助你辨别形形色色的思想、感情、事情，它能教会你尊重别人和自己，它会用爱世界、爱人类的感情振作你的头脑和心灵”。好的作品，以它固有的思想性、艺术性，对人们起着感染教育的作用，它寓思想于阅读之中，使精神得到升华，使知识能力得以提高，使道德、修养、情操在潜移默化中得到陶冶。例如，图书馆可配合学校的思想教育，推荐一些古今中外的科学家、政坛领袖、英雄人物的传记以及现代化建设中各个时期的模范人物先进事迹读本，使学生从这些图书中受到感染，产生共鸣，吸取营养，懂得做人的道理，形成自己的志向，并化为行动，树立正确的人生观、价值观，增强学习的自觉性、紧迫感，树立“天下兴亡，匹夫有责”和“为中华之崛起而读书”的信念，从根本上提高民族的自豪感和自信心。

二、有利于增长知识，开发智力

“书籍是人类进步的阶梯”，“读书破万卷，下笔如有神”等富有哲理的名言，生动地说明了博览群书，对人们扩大知识、开发智力的作用极为重大。因为人的知识和才能不是天生就有的，而是通过后天的不断学习、实践、总结和积累得来的。素质教育的出发点就是打破学校教育长期局限于课堂讲授，学生严重依靠面授，以教师为主体，学生自主性较差，学习内容的选择极少的弊端。现在进行的课改规则要求大力提倡学生自主学习，变被动学习为主动学习。图书馆可以使学生接受更为开放的、自主学习的教育。通过大量的课外阅读可以弥补课堂的不足。学校图书馆通过推荐、借阅等形式提供与课堂学习有关的课外读物，使学生对课堂知识理解，并融会贯通。学生也可根据个人的兴趣爱好，选读其他课外读物，既培养了学生生动活泼的主动学习精神，同时又能使学生开阔视野，开发智力，丰富课余生活。

三、有利于信息素质的培养

21世纪是以信息技术和知识经济为特征的世纪，是在知识和经济方面的竞争更加激烈的世纪，人们将离不开信息的需求，学会获取、掌握、利用信息，才能成为适应未来信息社会和经济社会发展需要的接班人。1991年8月原国家教委颁发的《中小学图书馆（室）规程》中明确指出：“图书馆是学校书刊情报资料中心，是为学校教育，教学和教育研究服务的机构。”可见，图书馆的作用不仅仅是教会学生利用图书馆获取各方面的知识，更重要的是给学生以基本技能的训练，使之具有广泛使用资源和服务的能力，将信息素质教育作为素质教育的一个重要组成部分。图书馆可充分利用本馆设施向学生介绍本馆藏书建设、图书分类、分类法、图书馆目录使用方法，掌握了解本馆各种百科全书、年鉴、手册以及字典，词典的编排和检索方法，学会利用工具书解决学习中的问题，学会检索搜集信息的能力，使他们具备以后独立学习的技能和素质。

四、有利于自学能力的培养

随着社会的进步，人类将进入依靠知识、信息、智力快速发展的时代，面对知识更新加快的今天，人们要不断的完善、充实自己，要活到老学到老，学习将伴随终身，那种以为有了文凭或者获得学位而不去提高自己的学习能力的人，是不适应未来社会需要的，因此要培养学生懂得学习、善于学习的能力。学会学习的概念意味着受教育的人将会知道从哪儿能很快而准确地找到他所不知道的东西。新世纪是知识经济的时代，提高学生的文化素质，具体地说就应着重提高自学能力，课堂不能交给学生全部新知识，要占领科学制高点，就必须学会自学，通过自学了解前沿动态及最新信息，最新科研成果，这样可以取长补短，博取众长，吸取借鉴别人的科研成果，既节省时间、少走弯路，又可提高学习工作效率。而图书馆以其丰富的馆藏和现代手段为读者提供所需资料和信息。所以，图书馆将是人们继续学习，不断创新，获取信息的最佳场所。

一切有学问的人都能终生利用图书馆，终生受益于图书馆。如著名作家苏叔阳对图书馆情有独钟，他说：“我成长的路上有许多良师益友，给我珍贵的教诲，我更有无数无言的教师给我真理与知识的启迪。这些师友的著作蹲在图书馆的书架上默默地望着我，我甚至曾想做一个图书管理员，整日把书看个够。哦，我少年的圣地，图书馆！”

五、有利于提高教师的思想及业务素质

教育是培养人的一种社会实践活动。教师处于社会主义思想阵地的最前沿，这就要求教师首先要具有高度的事业心与责任感及坚定的政治立场，自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立科学的世界观、人生观和价值观，将自己的思想、言行统一到党的教育方针上来。同时，应具有献身教育事业的崇高敬业精神，教书育人，将培养“四有”新人作为己任。其次，教师应具有开拓意识和创新精神。教师的工作态度与能力是决定教育工作最终成败的关键因素，教师的言行举止不仅影响着自身的工作效果，而且直接影响着学生的行为品格，作为现代教育的实践者——教师，面对现代教育新的挑战，这就要求教师必须具备良好的思想品德，精深的专业素质及广博的科学文化知识，还应掌握现代教育理论和教育技术，才能满足教育的需要，而学校图书馆则以丰富的馆藏资料，为教职员工提供了提高业务水平，进行教育教学研究的最佳场所，教师应充分利用和发挥图书馆的作用，使图书馆真正为学校教书育人服务。

【作者简介】

田彩梅，1958年生，副研究馆员，现在固原一中图书馆工作。曾在《西北师范大学学报》《宁夏师范学院学报》发表论文数篇，其中《浅谈e时代如何完善中小学图书馆读者服务工作》获全国中学图书馆论文三等奖。