下午要睡两个小时午觉

下午要睡两个小时午觉

为了让更多的同学在习作方面能够得到锻炼，昨天，我把班上的同学分成了四个大组，向每组的同学发下了一个硬皮本，每天将由组内的一名同学来书写《班级故事》。每组中的同学两周轮流一次，在硬皮本上，我还贴上了开学初我所写的《班级故事》打印稿。语文课上，四位同学欣然接过本子后，我给他们提了点小建议，如：要把班级中有趣的、令人难忘的小故事一一地记录下来；要是再能配上一些漂亮的小插图、多彩的花边，那就更精彩了。

今天早上，我急切地走进教室，立刻邀请四位同学来读读昨天书写的《班级故事》。宋晨难为情地告诉我，昨天有特殊情况，所以未来得及写，家长也特意写来了假条。接着，他又和我商量着什么时候再把《班级故事》补上。

第二组的齐家伟举着本子走到了前面，兴致勃勃地读着自己的心语，孩子们听得入了神。我站在一边，看见本子上还画了一幅五彩的画。“昨天晚上几点写完的？”“十二点。”听了他的回答，我诧异了，多么勤奋的孩子！我望着他，半天没有说一句话。我又看了看大家，满怀激情地说：“学习上有了这种勤奋的精神，他一定会和成功交上朋友的。”我讲完了，孩子们给齐家伟鼓起了一个“遥远”的掌声。

随后，第三组、第四组的代表也读了自己所写的《班级故事》。工整的字迹，让人看了赏心悦目；朴素的话语，让人听了无比亲切。就在晨会时间即将结束时，我走出教室，取来一张书签，找孩子借了支笔。由于今天周二，下午不上课，我想了一句话写起来。“你知道我在奖励给齐家伟的这张书签上，写的是什么吗？”我写好了，举了起来，孩子们也开心地举着手，绞尽脑汁地想着，“您一定写的是：继续努力。”“您可能在写：你会和成功交朋友的。”“您写的是：你一定会走上成功的道路的。”……

我把书签放在了齐家伟的眼前，请他念给大家听：下午要睡两个小时午觉。孩子们一听，都“嘿嘿”地笑了。