“让梨”教育让人生更美丽
谦逊礼让、大度儒雅，是中华民族的传统美德。《三字经》云“融四岁，能让梨”，孔融让梨的故事千百年来已是家喻户晓，妇孺皆知。家长和老师都曾经喜欢拿这个故事来教育自己的孩子和学生，希望他们能像孔融一样懂礼貌、学谦让，成为淑女与绅士。在“学会合作”作为教育未来需要和现实教育目标的今天，让我们的学生和自己的小孩学习孔融让梨的精神，成为淑女与绅士仍然有非常重要的意义！
有哲人曾经指出:善恶存乎一念，欲望的无限扩张就是恶，欲望的理性张扬就是善。在当今物质现代化的潮流中，淑女与绅士的精神气质和风范愈显珍贵。当我们在飞机上、餐厅、咖啡屋、会议室等公共场所享受着片刻宁静时，肆无忌惮的争吵让你雅兴全无；当我们外出上车、取款、打公用电话等公共活动时，争先恐后的拼命镜头让你不得不退避三舍……在这五千年的礼仪之邦，为什么野蛮、粗鲁横行、竟成了淑女与绅士的沙漠？当“我是流氓我怕谁”成为社会流行，野蛮、粗鲁在社会许多角落横行，我们教育是责无旁贷的。计划生育政策的实施使我们的学生许多都是独生子女，这些独生子女享受着上辈们在物质上的无比关怀与宠爱。在校园中“韩潮”、“哈日族”袭击，让“野蛮女友”竟也在中小学校园成为时尚！放眼当今独生子女们的教育，我们会发现我们正在培养着有文凭没有文化、受过教育没有教养的娇儿蛮女而不是淑女与绅士。
一幕幕学生暴力在校园发生，我们可以对学生暴力的起因进行认真的调查、分析与研究。学生暴力的起因有的是一句话不投机而争吵，有的是不经意的小误会，有的甚至仅仅是不小心撞了别人一下……没有阶级深仇、没有不共戴天的血海深仇、也没有很大很深的利益冲突，但却出现拳脚交加、棍棒挥舞，甚至鲜血淋漓！如果我们对学生暴力进行归因，那就是“自我”中心意识膨胀——没有谦让与尊重别人的习惯。“自我”中心意识强烈的“小皇帝”们面对成长后的明天，要构建和谐的社会是遥不可及的。因此在当今这个自我意识越来越膨胀的时代，乐于让梨的孔融不仅需要，还应成为我们培养的目标。
“向善成德，圣心备焉”。学习孔融让梨的精神，这是团结同学、适应社会、“学会合作”的有效策略和过程。一个不知道礼让的人成长成人后，对他来说稳定和谐的社会、温馨和睦的家庭、愉悦健康的身心都将不复存在。行为决定习惯，习惯决定命运。一个人，总是要有点吃亏是福甚至为众人利益牺牲个人利益的精神，在个人利益、名誉上尽量少一些患得患失。衷心祈愿所有学生都成现代淑女与绅士，都有一个幸福美好的未来。
（本文发表于http://blog.cersp.com/userlog/993/archives/2006/2650.shtml）
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