坚持科学发展观，引领高校的科学管理和科学决策

一、坚持科学发展观，引领高校的科学管理和科学决策

（一）坚持科学管理的核心地位

十六届三中全会明确提出的科学发展观，是新一届中央领导集体在对发展内涵、发展意义、发展本质的进一步深化和创新，从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设需要，努力把握发展的客观规律，汲取人类关于发展的有益成果的基础上提出来的。以科学发展观指引高校的科学管理对于当前高校的建设和发展来说具有相当重要的意义。

首先，强调在管理中融入以人为本的思想，有利于突显管理的实质。以人为本要求促进经济社会与人的全面、协调和可持续发展，它是社会主义建设事业的手段和根本目的，也是建设先进的大学文化和科学发展高等教育的手段与根本目的。

其次，强调在管理中融入协调发展的思想，有利于实现高校管理的三大职能。科学发展观要求我们在改革和发展过程中，统筹协调各种关系、各项工作，使之协调发展，那么在高校的管理中引入科学发展观，有利于切实把握好“人才培养、科学研究、社会服务”三大职能之间的“度”，统筹协调三大职能之间的关系。同时，也有利于抓好学科建设、队伍建设、基地建设三大建设的统筹，抓好办学经费、内部管理、对外交流三件大事的统筹，并将九个方面有机结合起来，形成合力，形成有机协调的整体，形成高等学校持续协调健康发展、充满生机和活力的良好局面。

再次，强调在管理中融入和谐的思想，有利于构建和谐校园，促进高校的安定团结。高校作为整个社会体系的重要组成部分，应是构建社会主义和谐社会的排头兵，应该把“构建和谐校园”放在优先地位，在其改革和发展过程中，运用科学发展观中的和谐理念，发挥教师教书育人的主导作用和学生学习的主动性，提高教育教学质量，促进师生的自身发展和身心健康，努力建设文明、向上、创新、竞争的校园，宽厚、协调、和谐、包容的校园，公正、有序、稳定、法治的校园。

（二）发挥科学决策的关键作用

党的十六大向全党全国人民发出了全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的动员令，尤其是对掌握决策权的领导者提出了全新的要求，“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”，而坚持科学发展观指引高校的科学决策，有利于衡量确定决策目标是否科学，选择目标是否准确，实现目标是否可行，决策方案是否最佳。

因此，我们必须坚持以科学发展观指引高校的科学决策，以宽广的眼界观察世界，不断提高科学决策的能力，这对实现决策科学化和民主化以及提高高校领导的领导水平和执政能力，都具有十分重要的作用。