【摘要】：读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书、参考书及课外读物以获取知识、发展能力的一种方法。读书指导法是加深理解和牢固掌握知识，扩大学生的知识领域，培养学生读书的兴趣及自学的能力，从而具备终身学习条件的一种很好的方法。但使用这一方法时如果缺少教师明确的指导与帮助，就会导致学生耗时耗力，得不偿失。
三、读书指导法
（一）含义及特点
读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书、参考书及课外读物以获取知识、发展能力的一种方法。它包括指导学生预习、复习、阅读参考书和自学教材等形式。这些形式都要求教师提出明确的要求或任务，并给予学生知识上和方法上的指导，从而更好地调动学生学习的主动性，培养和提高学生的自学能力。
读书指导法是加深理解和牢固掌握知识，扩大学生的知识领域，培养学生读书的兴趣及自学的能力，从而具备终身学习条件的一种很好的方法。但使用这一方法时如果缺少教师明确的指导与帮助，就会导致学生耗时耗力，得不偿失。
（二）运用读书指导法的基本要求
1.教师要提出明确的教学目标和要求
在读书的过程中要让学生带着任务、问题去学习，这样才能提高学生学习的自觉性、主动性，自主地调节自己的行为去实现学习目的。
2.教师要教给学生读书的方法
在学生阅读的过程中，教师要引导学生掌握朗读、默读和背诵，以及浏览、通读和精读的方法，要帮助学生利用读物本身的目录、序言、注释、图表和工具书来理解，并学会做记号、提问题、做摘要、写提纲和读书心得等。
3.教师要组织学生交流读书的感受
当学生读书完毕后，教师还要根据实际情况组织学生相互交流，加深对学习内容的理解。[40]
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