策略的含义

一、策略的含义

在古汉语中对策略有这样的说法：“术谋之人，以思谟为度，故能成策略之奇。”^[1]可见，策略的突出特点在于对手段方法的计谋性思考。《现代汉语词典》对策略的解释如下：①根据形势发展而制定的行动方针和斗争方式；②讲究斗争艺术，注意方式方法。^[2]《牛津高阶英汉双解词典》对策略的解释如下：①在战争或战役中计划和指挥军事行动的艺术；②将任何事务计划或管理好的技能；③为某一特定目的设计的计划或对策。^[3]中英文的解释都将策略与军事战略、战术相关联，指出了策略具有明确的指向性和艺术性。从中可以看出，策略既具有目标性、计划性，同时又具有一种类似艺术的、在具体情境中显示直觉性特征的行动方式。从宏观角度出发，策略具有战略的意思；在具体的情境中，策略又是一种施行战术和方法的过程。比如，战国时的“合众弱以攻一强”与“外联横以斗诸侯”之间的对抗，都是一种策略，同时，也显示出了一定的战略思想。在这两种思想的筹谋下，可以产生很多具体的国与国之间的交往对策。又如，诸葛亮的“空城计”既是一种战术，更是“兵不厌诈”战略思想的具体体现。无论从实际情况还是辞典的语义定义看，策略都具有战略和战术的特征。

《学会生存》一书中提到：“策略的概念包括下面三个观点：①把各种要素组织成为一个融会贯通的整体；②估计到在事物开展的过程中会出现偶然事件；③具有面对这种偶然事件而加以控制的意志。策略的目的就是要把政策转化为一套视条件而定的决定，根据将来可能发生的不同情况，决定所需要采取的行动。”^[4]这里对一般策略的性质描述表明，策略是介于比较抽象的更高水平的目标与具体行动之间的转换。策略不同于具体的方法，策略的立意要高远一些，它对具体行动有整体的考虑和规划，是在主观意识控制之下施行具体方法的过程。

心理学界在认知研究中也频频提到策略，涉及的是一些认知加工策略和监控策略，如注意策略、记忆复述策略、编码策略等。加涅认为，认知策略是学习者用以调节自己内部注意、记忆、思维等过程的技能，其功能在于“调节与控制概念与规则的使用”^[5]。布鲁纳在研究概念获得的策略时认为：“策略是指学生为达到某种目的，在习得、保持和利用信息的过程中决策的方式。”^[6]我国心理学者张庆林等人认为：“认知策略不是着眼于具体的知识内容，它在很大程度上并不依赖于内容，而是能一般地应用于一切种类的信息。因此，策略就是一种抽象的、一般的方法。”^[7]心理学界更多强调的是策略的技能特性和框架特点，是一种能够普遍用于具体操作情境的技能和规划。

综合各种观点，有学者（张大均，2003）主张将策略这样定义^[8]：根据活动目标和形势的特点及其变化需要而制定的行动方针和活动方式。我们认为，这一定义较为确切地反映了策略的内涵，同时也体现了策略的灵活性和可操作性特征，有助于加深人们对策略这一概念的理解。