实践教育创新的关键

第二节　实践教育创新的关键

怎样才能在实践中实现好教育创新呢？

一、成功的关键在于校长

一所学校能否实施好素质教育关键在校长。许多人都有这样的体会：凡是出经验的好学校，就必定有一位有思想、有实干精神的好校长。好的校长有三条标准：

1.校长要有自己的教育思想

校长的教育思想就是把国家统一的教育思想、目标与本校实际情况相结合的产物，是与本校的优势、学校的传统、校园文化的特点以及师资特色相结合提出来的有本校特点的教育思想。

2.校长要能够凝聚起有共同理想、有献身精神、有创新精神的教师集体

3.校长要有较强的管理能力，有一套很规范的管理方法

校长要做到以上三点，必须勤于学习，勤于思考，勇于实践，勇于探索，并善于从多方面学习，开阔视野，从多方面都能够得到启发，并联想到对学生应该怎么施教。我们除要重视国外的经验外，还要重视我们自己的优秀教育家的思想。比如说，陶行知的教育思想，陈鹤琴的教育思想，他们的教育思想很多是符合创新教育要求的，现在仍然是很有价值的。陶行知、陈鹤琴的教育思想在我国的一些地区、一部分学校在继续进行试验，但这个范围是非常小的，还没有得到应有的重视。

此外，校长还要关心了解国内外的经济、科技、文化发展的情况，现在社会发展变化很快，科技、经济迅猛发展，不抓紧学习，对许多新事物就不懂，就落后于时代。校长的思想要处在我们社会的领先地位，才有可能使培养的学生将来进入社会后处于强者的地位。

二、要实现教育创新，需要一支有献身精神和创新能力的教师队伍

献身精神仍然是我们教师人格力量最主要的方面，是教师为人师表的重要标志，但我们同时也要强调教师要有创新精神和创新能力，对教师要有高要求，不能满足于学历达标。教师要不断更新专业知识，要学习新的知识，才能跟上时代的发展。同时要不断提高自己的教学能力，要学习教育学、心理学，提高自己的教学艺术水平。在教学方法上要不断地创新，有所改进。教师的学习也不能仅仅局限于本专业知识领域，知识面要广博一些。如果学生问老师，一问三不知，学生就会非常失望，就很难给学生以人格的感召。还有，要提倡教师开展群众性的教育科研活动，这是提高教师教学水平一个非常重要的举措。但是开展群众性的教育科研活动，要讲求实效，不能搞形式主义。

三、要改革考试制度

教育创新还有个关键的问题是要改革考试制度，要改革升学考试制度，特别是高考制度。

创新是素质教育的核心和灵魂，而素质教育要求"不以分数作为衡量成绩的唯一标准"，但现在的考试制度考试，特别是高考，却仍然是以分数作为选拔学生的唯一标准，差一分都不行，这是校长进行教育创新，实施素质教育非常大的一个苦恼。升学给我们的教师、校长和教育部门非常大的压力。所有的校长，没有哪一个敢放松在高中阶段的应试训练。这是我们素质教育面临的现实。我们教育部门指导实施素质教育不能无视这个现实。怎么把它们协调得更好一点，违背教育规律的东西坚决不搞，关键还是要改革考试办法。在考试的题目上、内容上多改革，多考一些注重学生理解和运用知识能力的内容，少考那些要学生死记硬背的内容，尽可能地给中小学的素质教育起一个正确的导向作用。

四、课程教材的改革

实施教育创新非常重要的问题是课程教材的改革，这是创新教育最基础性的东西。

现在新一轮课程改革已经开始，新课程已经走进众多的中小学校。我们希望它会给广大校长和教师带来教育创新的巨大动力。