【摘要】：据我们近6年的统计数据来看，学校6年中共发生了10次学生打架行为，而这10次架均发生在放月假前一周内。为了避免班级出现打架斗殴事件，班主任务必跟紧班，细心观察情绪容易波动的几位顽皮生，一旦发生异样，必须马上抓住他询问情况，及时疏导。将其消灭在萌芽状态。班主任如果重视了放假前后这两个环节，学生们就不会发生意想不到的事，班级也就不会发生意外事件，一切均会秩序井然，和谐向上。
八、放假前夕紧跟班，细心观察防微变
学校从安全的角度出发，为了减少学生在路上的次数，采取放月假。这样有好的一面，也有不好的一面，好的方面，是安全，家长比较好控制学生在路上的时间;不好的方面，是学生在学校的时间太长，容易产生焦躁情绪。经过这几年的实践，基本上找到了一些规律，学生从刚来学校，比较安定，可到了半月之后，开始有学生上课不安心，下课不断地给家里或外面的亲友同学联系，20天之后，便开始有学生打闹，甚至有群架的苗头。如果班主任不跟紧班，不及时地发现个别学生异常变化，就极有可能发生打架斗殴。据我们近6年的统计数据来看，学校6年中共发生了10次学生打架行为，而这10次架均发生在放月假前一周内。
为了避免班级出现打架斗殴事件，班主任务必跟紧班，细心观察情绪容易波动的几位顽皮生，一旦发生异样，必须马上抓住他询问情况，及时疏导。将其消灭在萌芽状态。其次是学生上车回家时，一定要叮嘱跟车老师，牢牢看紧顽皮生，不准中途下车，与家长电话联系后，直接送到家长手中，之后同家长讲清楚，要求家长在假期之后，按时将学生送到学校。这样就可避免一切意想不到和预料之中的事发生。
第二是学生到校之后，老师应该在学生到班的前5～10分钟，站在教室门前接待学生进班。对于先到的学生要进行表扬，对作业完成得好的学生也要进行充分肯定，对来迟的学生或旷课的学生要与家长联系摸情况，对于不端正的学生要及时进行教育，还要告诉他们:耽误的时间，月假用3倍的时间补起来。
班主任如果重视了放假前后这两个环节，学生们就不会发生意想不到的事，班级也就不会发生意外事件，一切均会秩序井然，和谐向上。
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